En bref: La bande dessinée raconte — ou critique — par une suite d'images et de mots : ce n'est pas l'image seule qui compte, c'est l'ordre des cases et ce qui se glisse entre elles.
Une planche de BD est une machine à faire passer le temps sous tes yeux.
📖 Tu lis case après case, de gauche à droite, et sans t'en rendre compte tu remplis les blancs : entre deux vignettes, une nuit peut passer, un personnage peut tomber, une gifle peut partir. L'auteur t'a raconté tout cela sans le montrer. La visée peut être de faire rire, d'émouvoir ou de critiquer ; le destinataire va souvent du jeune lecteur au public adulte d'une BD engagée. Repère les deux conventions qui font tourner la machine :
Un exemple clair de chacune
La suite des cases (et l'ellipse entre elles)
Les vignettes se lisent dans un ordre précis, et l'espace blanc entre deux cases — le « gouttière » — cache tout ce qui n'est pas montré. Case 1 : une main lâche un verre. Case 2 : des éclats par terre. Entre les deux, ton œil a « entendu » le verre se briser. C'est l'ellipse qui fait le récit.
Le rapport image–texte (bulles et cartouches)
La bulle donne les paroles ou les pensées d'un personnage ; le cartouche (le petit encadré) porte la voix du narrateur ou situe le temps — « Trois ans plus tard… ». Le sens naît du frottement entre ce que l'image montre et ce que le texte dit : un sourire dans l'image, une menace dans la bulle, et tout se retourne.
Le geste clé: Ne te contente pas de décrire une case isolée. Analyse la séquence : comment le passage d'une case à l'autre, l'ellipse et le rapport image–texte construisent le sens — et, dans une BD d'humour, comment la dernière case fait tomber la chute.
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Pourquoi ça compte à l’examen: À l'Épreuve 1, on peut te donner une planche de BD comme texte non littéraire. L'examinateur ne récompense pas la description d'un dessin joli : il récompense le fait que tu analyses ce qu'obtient la séquence — le rythme, l'ellipse, la chute. C'est souvent là que se joue la différence entre un 4 et un 7.
Analyse cette planche originale de trois cases. Case 1 (large) : un homme en costume, bras ouverts sur une foule, cartouche « Je vous promets un avenir meilleur ! ». Case 2 (petite) : gros plan sur sa main, qui glisse un billet dans sa poche. Case 3 (large) : la foule de dos, seule sur une place vide, aucun texte. Analyse ce que produit la séquence.
Model answer plan
See the mark-by-mark plan — for / against / judgement, with marking guidance — in study mode.
Attention: Ne décris pas seulement « ce qu'on voit » dans une case. Analyse le passage d'une case à l'autre : l'ellipse qui se cache dans la gouttière, le changement de plan et le rapport entre l'image et le texte — c'est la séquence qui produit le sens.