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NotesFrench A: Lang & Lit HLTopic 2.4La bande dessinée
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2.4.36 min read

La bande dessinée (French A: Lang & Lit HL)

IB French A: Language and Literature · Unit 2

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Contents

  1. 1Ce que c’est
  2. 2À toi de jouer
En bref: La bande dessinée raconte — ou critique — par une suite d'images et de mots : ce n'est pas l'image seule qui compte, c'est l'ordre des cases et ce qui se glisse entre elles.

Une planche de BD est une machine à faire passer le temps sous tes yeux.

Tu lis case après case, de gauche à droite, et sans t'en rendre compte tu remplis les blancs : entre deux vignettes, une nuit peut passer, un personnage peut tomber, une gifle peut partir. L'auteur t'a raconté tout cela sans le montrer. La visée peut être de faire rire, d'émouvoir ou de critiquer ; le destinataire va souvent du jeune lecteur au public adulte d'une BD engagée. Repère les deux conventions qui font tourner la machine :

Un exemple clair de chacune

1

La suite des cases (et l'ellipse entre elles)

Les vignettes se lisent dans un ordre précis, et l'espace blanc entre deux cases — la « gouttière » — cache tout ce qui n'est pas montré. Case 1 : une main lâche un verre. Case 2 : des éclats par terre. Entre les deux, ton œil a « entendu » le verre se briser. C'est l'ellipse qui fait le récit.

2

Le rapport image–texte (bulles et cartouches)

La bulle donne les paroles ou les pensées d'un personnage ; le cartouche (le petit encadré) porte la voix du narrateur ou situe le temps — « Trois ans plus tard… ». Le sens naît du frottement entre ce que l'image montre et ce que le texte dit : un sourire dans l'image, une menace dans la bulle, et tout se retourne.

Le geste clé: Analyse la séquence : comment le passage d'une case à l'autre, l'ellipse et le rapport image–texte construisent le sens — et, dans une BD d'humour, comment la dernière case fait tomber la chute.

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Pourquoi ça compte à l’examen: À l'Épreuve 1, on peut te donner une planche de BD comme texte non littéraire. Voici ce qui compte.

Ce qui compte

  • Pas la description d'un dessin joli.
  • Le fait que tu analyses ce qu'obtient la séquence : le rythme, l'ellipse, la chute.
  • Ce qui n’est pas dessiné entre deux cases fait autant de travail que ce qui l’est.
Une planche de bande dessinée en couleurs de 1903, titrée « Les malices de Plick et Plock », six cases sur trois rangées, un récitatif imprimé sous chaque case (pas de bulles). Deux lutins barbus en bonnet pointu, l’un en rouge-orangé (Plock), l’autre en bleu (Plick). Case 1 : ils sont enfermés dans une salle basse aux murs verts pour « méditer ». Case 2 : Plock lève l’index vers le haut du mur. Case 3 : deux fils électriques pendent du plafond ; Plock est collé au mur, sans appui, et tend la main vers eux ; le récitatif dit qu’il grimpe « sur n’importe quoi qu’on ne voit pas sur l’image ». Case 4 : Plock est monté sur les épaules de Plick. Case 5 : Plock touche un fil, un éclair jaune jaillit ; Plick, dessous, est secoué aussi (« choc en retour »). Case 6 : les deux lutins gisent sur le sol, jambes en l’air ; récitatif : « Et tous deux, de compagnie, roulent sur le ciment (car la salle était cimentée) où, pendant quelques minutes, ils éprouvent d’inélégantes convulsions. » Signé Christophe.
Planche de bande dessinée : Christophe (Georges Colomb), « Les malices de Plick et Plock », Le Petit Français illustré, 4 avril 1903 (domaine public, via Wikimedia Commons ; reproduite en entier, ligne de légende ajoutée)
Question type IBAnalyse[6 points]

Analyse comment cette planche utilise la suite des cases et le rapport entre l’image et le texte pour faire rire.

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Attention: Ne décris pas seulement « ce qu'on voit » dans une case. Analyse le passage d'une case à l'autre : l'ellipse qui se cache dans la gouttière, le changement de plan et le rapport entre l'image et le texte — c'est la séquence qui produit le sens.

IB Exam Questions on La bande dessinée

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How La bande dessinée Appears in IB Exams

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    AO2
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    Give reasons WHY — cause and effect within La bande dessinée.

    AO3
  • Evaluate

    Weigh strengths AND limitations of approaches in La bande dessinée.

    AO3
  • Discuss

    Present arguments FOR and AGAINST with a balanced conclusion.

    AO3

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