L'exposé — informer, pas convaincre: An exposé is part of the theme Text types (2.3). It is a structured, informative presentation (oral or written) whose job is to inform and explain — NOT to persuade. You announce a plan, develop two or three points illustrated with examples, then conclude. The register stays neutral and informative. At l'épreuve 1 (Paper 1) you choose it when the task says « expliquez / présentez / informez ». Its closest cousin is the discours (2.3.5), but the discours moves the audience to act, whereas the exposé simply makes a topic clear and understood.
- un exposé
- an informative, structured presentation
- présenter / exposer
- to present / to set out (a topic)
- informer / expliquer
- to inform / to explain
- annoncer le plan
- to announce the plan (what's coming)
- un point / une partie
- a point / a part
- un registre neutre et informatif
- a neutral, informative register
- illustrer par un exemple
- to illustrate with an example
Un exposé FAIT… (informer)
- annonce un plan (« Mon exposé comportera trois parties »)
- développe 2–3 points illustrés par des exemples
- garde un ton neutre et informatif
- conclut en résumant l'essentiel
Un exposé n'est PAS… (≠ discours)
- un texte qui pousse à agir, avec slogan et appel à l'action (le discours)
- une analyse à deux faces avec une opinion finale (l'essai)
- un récit privé à la première personne (le journal intime)
Discours vs exposé — ne les confonds pas: Both announce a plan and use « premièrement… deuxièmement… », so it's easy to mix them up. The test is the purpose: a discours wants the audience to do something (slogan, « rejoignez-nous ! », call to action). An exposé only wants them to understand — no campaigning, no appeal. If the task says « présentez / expliquez / informez », write an exposé in a neutral tone; if it says « convainquez / mobilisez », write a discours. Matching purpose to text type is exactly what Criterion C (conceptual understanding) rewards.
Trois temps : annonce → développe → conclus: An exposé always has the same shape: an introduction that announces the plan, a body of 2–3 developed points, and a conclusion that sums up. Follow the steps below and you never forget the plan announcement or the conclusion — both are easy Criterion C marks.
Exposé — 4 steps
1
1. Introduce + announce the plan
Greet briefly and say what you'll cover. « Aujourd'hui, je vais vous présenter… Mon exposé comportera trois parties. »
2
2. Develop point by point
Take each part in turn, flagged. « Premièrement… Deuxièmement… Enfin… » Keep a neutral, factual tone.
3
3. Illustrate with examples
Back each point with a concrete example or a figure. « Par exemple… / L'an dernier, le lycée a recyclé… »
4
4. Conclude + thank
Sum up the key points; do NOT add an opinion or a call to action. « Pour conclure… Je vous remercie de votre attention. »
Annoncer le plan → développer 2–3 points → illustrer par des exemples → conclure
| Partie | Phrase de balisage (français) | English |
|---|---|---|
| Introduction | Aujourd'hui, je vais vous présenter… / Mon exposé comportera trois parties. | Today, I am going to present to you… / My talk will have three parts. |
| Développement | Premièrement… deuxièmement… enfin… | Firstly… secondly… finally… |
| Exemple | Par exemple… / Prenons le cas de… | For example… / Let's take the case of… |
| Conclusion | Pour conclure,… / En résumé,… | To conclude,… / In short,… |
Garde le ton neutre: An exposé informs, so resist the urge to argue or to urge action — no slogan, no « rejoignez-nous ! ». The neutral, plan-then-points-then-conclusion shape is the signature of the text type, and staying inside it protects Criterion C.
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Des phrases prêtes à l'emploi + un modèle: Learn these signpost phrases as a deck — they build any exposé. Then read the short original model below: it presents how recycling works at school. Tap 🔊 to hear it, or Voir la traduction if you get stuck.
Pour annoncer & développer
- Aujourd'hui, je vais vous présenter… — Today, I am going to present to you…
- Mon exposé comportera trois parties. — My talk will have three parts.
- Premièrement,… deuxièmement,… enfin,… — Firstly,… secondly,… finally,…
- Par exemple… / Prenons le cas de… — For example… / Let's take the case of…
Pour conclure
- Pour conclure,… / En résumé,… — To conclude,… / In short,…
- On retiendra donc que… — So we will remember that…
- Je vous remercie de votre attention. — Thank you for your attention.
Exposé — le tri des déchets au lycée: Bonjour à tous. Aujourd'hui, je vais vous présenter le fonctionnement du tri des déchets dans notre lycée. Mon exposé comportera trois parties.
Premièrement, je décrirai les bacs disponibles : un bac bleu pour le papier, un bac jaune pour le plastique et un bac vert pour le verre.
Deuxièmement, j'expliquerai le parcours des déchets : ils sont collectés chaque semaine, puis transportés vers un centre de tri où ils sont recyclés.
Enfin, je présenterai quelques chiffres : l'an dernier, notre lycée a recyclé près de deux tonnes de papier.
Pour conclure, le tri repose sur des bacs simples, un ramassage régulier et la participation de chacun. Je vous remercie de votre attention.
Copie le cadre, change le sujet: Reuse this frame — annonce du plan → points signalés et illustrés → conclusion — for any informative task. Only the topic and the examples change; the neutral register and the structure stay the same, and that is what scores Criterion C.