What 'la paz y el conflicto' covers: Peace & conflict (la paz y el conflicto) is part of the theme Sharing the Planet. You need vocabulary to talk about disagreements, dialogue, coexistence and how people resolve conflicts peacefully — and to give your opinion about them. Learn the words below as a deck, then use them in the reading and writing sections.
- la paz
- peace
- el conflicto
- conflict
- el diálogo
- dialogue
- la convivencia
- living together / coexistence
- el respeto
- respect
- la tolerancia
- tolerance
- discutir
- to argue
- pelear(se)
- to fight
- resolver un problema
- to solve a problem
- llegar a un acuerdo
- to reach an agreement
- la mediación
- mediation
- respetar a los demás
- to respect others
- convivir en paz
- to live together in peace
| Useful expression (Spanish) | English |
|---|---|
| Es mejor dialogar que pelear. | It's better to talk things through than to fight. |
| Intento llegar a un acuerdo con todos. | I try to reach an agreement with everyone. |
| Hay que respetar a quien piensa distinto. | You have to respect those who think differently. |
| La paz empieza con pequeños gestos. | Peace starts with small gestures. |
| Aprendimos a resolver los conflictos hablando. | We learned to solve conflicts by talking. |
Why this matters: This vocabulary turns up in every skill — a reading text on coexistence, a listening interview about a school mediation scheme, a Paper 1 blog, or your oral. Reusing the right topic words is how you score Criterion A (Language).
Have something to say: Examiners reward developed ideas, not just vocabulary. Around peace & conflict, the common debates are: dialogue vs confrontation, how to live together when people disagree, and what role respect and tolerance play. Take a position and back it up.
Opinion phrases (use these to introduce a view)
- En mi opinión… / Desde mi punto de vista… — In my opinion… / From my point of view…
- Me parece que… / Creo que… — It seems to me that… / I think that…
- Lo más importante es… — The most important thing is…
- Por un lado… por otro lado… — On the one hand… on the other hand…
- Estoy (totalmente) de acuerdo con… — I (completely) agree with…
El conflicto sin diálogo (drawbacks)
- Cuando nadie escucha, los problemas crecen.
- Pelear rompe la convivencia y crea más tensión.
- La falta de respeto hace imposible un acuerdo.
El diálogo y la paz (benefits)
- Hablando se entienden las dos posturas.
- La mediación ayuda a buscar una solución justa.
- El respeto permite convivir aunque pensemos distinto.
Link your ideas: Connectors lift your answer from a list into an argument: además (besides), sin embargo (however), por lo tanto (therefore), aunque (although). Use at least two or three in any written answer.
Stop wasting time on topics you know
Our AI identifies your weak areas and focuses your study time where it matters. No more overstudying easy topics.
Read like Paper 2: Here is a short blog — the kind of text Paper 2 (Reading) gives you. Read it once just for the general idea; don't worry about every word. Tap 🔊 to hear it, or Ver traducción if you get stuck. Then we'll do one exam question together.
Aprender a convivir: El año pasado, en mi instituto, dos grupos de alumnos discutían todos los días por el uso del patio. El ambiente era muy tenso y casi nadie se hablaba.
Por eso, unos profesores crearon un grupo de mediación entre compañeros. En lugar de castigar, nos enseñaron a escuchar al otro y a buscar una solución juntos. Al principio me daba vergüenza, pero pronto entendí que dialogar es mejor que pelear. Ahora compartimos el patio por turnos y resolvemos los problemas hablando. No siempre estamos de acuerdo, pero hemos aprendido a convivir en paz y a respetar a los demás.
- discutir
- to argue
- el ambiente
- the atmosphere
- la mediación entre compañeros
- peer mediation
- dar(le) vergüenza
- to feel embarrassed
- convivir
- to live together
IB-style task — una pregunta de Paper 2
Una pregunta, paso a paso
- The question — «Según el texto, ¿qué hicieron los profesores para mejorar el ambiente?»
- Find it in the text. Look for «profesores»: «Por eso, unos profesores crearon un grupo de mediación entre compañeros.»
- The answer — Crearon un grupo de mediación entre compañeros.
Reading technique: For a «según el texto» (according to the text) question, find the exact line that proves your answer — don't rely on memory or general knowledge.
La tarea — your task: Tu colegio organiza una campaña sobre la convivencia. Escribe un blog para otros/as estudiantes: describe un conflicto que viviste y da consejos para resolver los problemas en paz.
Registro informal (tú/vosotros). Escribe entre 70 y 150 palabras.
Blog structure — 5 steps
Catchy title
A title, often a question. «¿Os peleáis por todo?»
Greeting + topic
Greet the reader and say what the post is about. «¡Hola a todos! Hoy quiero hablaros de…»
Your experience
Describe a past conflict in the past (imperfect). «El año pasado había muchos conflictos…»
Two or three tips
Give advice using the imperative. «Escuchad al otro», «dialogad en vez de pelear», «buscad una solución justa».
Motivating close
Finish with an encouraging line. «¡Empezad hoy! Marcaréis la diferencia.»
Title → Greeting → Experience → Tips → Close
Modelo: los 5 pasos en acción
El blog escrito, paso a paso
- ¿Os peleáis por todo? Hay otra forma de resolverlo.
- ¡Hola a todos! Soy Lucía y hoy quiero hablaros de algo que nos afecta a todos: cómo convivir en paz.
- El año pasado había muchos conflictos en mi clase: discutíamos por todo y casi nadie se escuchaba. El ambiente era horrible.
- Por eso os doy tres consejos: primero, escuchad al otro antes de responder; segundo, dialogad en vez de pelear; y tercero, buscad siempre una solución justa para todos.
- Sin embargo, lo más importante es respetar al que piensa distinto: la paz no es no tener conflictos, sino resolverlos hablando. ¡Empezad hoy con un pequeño gesto y marcaréis la diferencia!
Por qué puntúa — why it scores: This answer hits all three Paper 1 criteria — here's what earns each one:
A — Language /12
- Range of tenses: imperfecto «discutíamos», imperativo «escuchad»
- Connectors: «sin embargo», «por eso», «en vez de»
- Topic vocabulary, used accurately
B — Message /12
- Task fully done: describes a conflict AND gives advice
- Ideas developed with concrete examples
C — Conceptual /6
- Blog conventions: a catchy title
- Direct address: «os doy», «empezad»
- A persuasive, personal tone
See how examiners mark answers
Access past paper questions with model answers. Learn exactly what earns marks and what doesn't.
Escucha como en Paper 2: Paper 2 also tests listening (25 marks): you hear short clips and answer questions — but you never see the words. Here's one, simplified. Play it, answer, then reveal the transcript to check.
Comprensión auditiva — el club de mediación de Sara
Listen to Sara describe her school's mediation club. Try to answer before you reveal the transcript — that's how Paper 2 Listening works.
- Según Sara, ¿por qué es tan importante el respeto? (Why, according to Sara, is respect so important?)
Hola, me llamo Sara. En mi instituto hay un club de mediación. Cuando dos alumnos discuten, nosotros les ayudamos a hablar con calma y a escucharse. No decidimos quién tiene razón; solo les enseñamos a buscar una solución juntos. Para mí, lo más importante es el respeto, porque sin respeto no hay diálogo. Gracias al club, ahora el ambiente es mucho más tranquilo y convivimos mejor.
Hi, I'm Sara. At my school there's a mediation club. When two students argue, we help them talk calmly and listen to each other. We don't decide who's right; we just teach them to look for a solution together. For me, the most important thing is respect, because without respect there's no dialogue. Thanks to the club, the atmosphere is now much calmer and we get along better.
- Porque sin respeto no hay diálogo.
Listening technique: Read the question first, then listen for that one detail — you don't need to catch every word. In the real exam you hear each clip twice.