What 'la educación' covers: Education (la educación) is part of the theme Social organization. You need vocabulary to talk about studying, school and university life, exams, and learning habits — and to give your opinion about them. Learn the words below as a deck, then use them in the reading and writing sections.
- la educación
- education
- estudiar — el/la estudiante
- to study — the student
- la asignatura
- the (school) subject
- aprobar / suspender un examen
- to pass / to fail an exam
- sacar buenas notas
- to get good marks
- tomar apuntes
- to take notes
- repasar
- to revise
- el horario
- the timetable
- la beca
- the scholarship / grant
- la carrera (universitaria)
- the (university) degree
- matricularse (en)
- to enrol (in)
- el bachillerato
- upper-secondary / the Diploma years
- aprender de memoria
- to learn by heart
| Useful expression (Spanish) | English |
|---|---|
| Se me dan bien los idiomas. | I'm good at languages. |
| Tengo que repasar para el examen. | I have to revise for the exam. |
| Quiero estudiar una carrera de ciencias. | I want to study a science degree. |
| Saco mejores notas cuando tomo apuntes. | I get better marks when I take notes. |
| Me cuesta concentrarme en casa. | I find it hard to concentrate at home. |
Why this matters: This vocabulary turns up in every skill — a reading text about school life, a listening interview about study habits, a Paper 1 blog, or your oral. Reusing the right topic words is how you score Criterion A (Language).
Have something to say: Examiners reward developed ideas, not just vocabulary. Around education, the common debates are: which university degree to choose, the pressure of exams, and using technology like tablets in class. Take a position and back it up.
Opinion phrases (use these to introduce a view)
- En mi opinión… / Desde mi punto de vista… — In my opinion… / From my point of view…
- Me parece que… / Creo que… — It seems to me that… / I think that…
- Lo más importante es… — The most important thing is…
- Por un lado… por otro lado… — On the one hand… on the other hand…
- Estoy (totalmente) de acuerdo con… — I (completely) agree with…
Desventajas de las tabletas en clase (drawbacks)
- Distraen mucho: es fácil abrir otra aplicación.
- Algunos alumnos copian respuestas de internet.
- No todo el mundo puede permitirse una.
Ventajas (benefits)
- Dan acceso a muchos recursos y vídeos.
- Pesan menos que un montón de libros.
- Hacen las clases más interactivas.
Link your ideas: Connectors lift your answer from a list into an argument: además (besides), sin embargo (however), por lo tanto (therefore), aunque (although). Use at least two or three in any written answer.
See how examiners mark answers
Access past paper questions with model answers. Learn exactly what earns marks and what doesn't.
Read like Paper 2: Here is a short blog — the kind of text Paper 2 (Reading) gives you. Read it once just for the general idea; don't worry about every word. Tap 🔊 to hear it, or Ver traducción if you get stuck. Then we'll do one exam question together.
Una sala de estudio para Bachillerato: El mes pasado, varios alumnos de Bachillerato pedimos una sala de estudio en el instituto. Antes no teníamos ningún sitio tranquilo para repasar entre clase y clase.
La idea funcionó muy bien. Empezamos a estudiar en grupo durante los recreos y aprobamos más exámenes porque nos ayudábamos unos a otros. Me di cuenta de que en casa perdía mucho tiempo con el móvil, pero en la sala me concentraba mejor. Ahora la sala está siempre llena y la dirección quiere abrir otra. No ha sido una solución mágica, pero hemos aprendido a organizarnos y a estudiar de forma más eficaz.
- la sala de estudio
- the study room
- repasar
- to revise
- el recreo
- break time
- concentrarse
- to concentrate
- eficaz
- effective
IB-style task — una pregunta de Paper 2
Una pregunta, paso a paso
- The question — «Según el texto, ¿por qué aprobaron más exámenes los alumnos?»
- Find it in the text. Look for «aprobamos más exámenes»: «aprobamos más exámenes porque nos ayudábamos unos a otros.»
- The answer — Porque estudiaban en grupo y se ayudaban unos a otros.
Reading technique: For a «según el texto» (according to the text) question, find the exact line that proves your answer — don't rely on memory or general knowledge.
La tarea — your task: Tu colegio organiza una semana sobre técnicas de estudio. Escribe un blog para otros/as estudiantes: describe cómo estudias y da consejos para estudiar de forma más eficaz.
Registro informal (tú/vosotros). Escribe entre 70 y 150 palabras.
Blog structure — 5 steps
Catchy title
A title, often a question. «¿Estudias sin parar y sacas malas notas?»
Greeting + topic
Greet the reader and say what the post is about. «¡Hola a todos! Hoy quiero hablaros de…»
Your experience
Describe your old study habits in the past (imperfect). «Antes estudiaba fatal…»
Two or three tips
Give advice using the imperative. «Haced un horario», «tomad apuntes», «estudiad en grupo».
Motivating close
Finish with an encouraging line. «¡Empezad hoy! Veréis que merece la pena.»
Title → Greeting → Experience → Tips → Close
Modelo: los 5 pasos en acción
El blog escrito, paso a paso
- ¿Estudias sin parar y sacas malas notas? A mí me pasaba lo mismo.
- ¡Hola a todos! Soy Marta y hoy quiero hablaros de algo muy útil: cómo estudiar mejor.
- Antes estudiaba fatal: dejaba todo para el último día, repasaba con el móvil al lado y nunca tomaba apuntes. No aprobaba casi nada.
- Por eso os doy tres consejos: primero, haced un horario realista; segundo, tomad apuntes a mano; y tercero, estudiad en grupo de vez en cuando.
- Sin embargo, lo más importante es no agobiarse: aprender es un camino, no una carrera. ¡Empezad con un pequeño cambio esta semana y veréis que merece la pena!
Por qué puntúa — why it scores: This answer hits all three Paper 1 criteria — here's what earns each one:
A — Language /12
- Range of tenses: imperfecto «estudiaba», imperativo «tomad»
- Connectors: «sin embargo», «por eso»
- Topic vocabulary, used accurately
B — Message /12
- Task fully done: describes how you study AND gives advice
- Ideas developed with concrete examples
C — Conceptual /6
- Blog conventions: a catchy title
- Direct address: «os doy», «empezad»
- A persuasive, personal tone
Study smarter, not longer
Most students waste 40% of study time on topics they already know. Our AI tracks your progress and optimizes every minute.
Escucha como en Paper 2: Paper 2 also tests listening (25 marks): you hear short clips and answer questions — but you never see the words. Here's one, simplified. Play it, answer, then reveal the transcript to check.
Comprensión auditiva — los estudios de Daniel
Listen to Daniel describe how he studies. Try to answer before you reveal the transcript — that's how Paper 2 Listening works.
- Según Daniel, ¿por qué toma apuntes a mano? (Why does Daniel take notes by hand?)
Hola, me llamo Daniel y estoy en segundo de Bachillerato. Para sacar buenas notas, hago un horario cada domingo y repaso un poco todos los días. Tomo apuntes a mano porque así me concentro mejor. Cuando una asignatura se me da mal, estudio en grupo con mis amigos. Para mí, lo más importante es no dejar todo para el último día.
Hi, I'm Daniel and I'm in the final year of secondary school. To get good marks, I make a timetable every Sunday and I revise a little every day. I take notes by hand because that way I concentrate better. When I'm bad at a subject, I study in a group with my friends. For me, the most important thing is not to leave everything until the last day.
- Porque así se concentra mejor.
Listening technique: Read the question first, then listen for that one detail — you don't need to catch every word. In the real exam you hear each clip twice.