What 'el mundo laboral' covers: The working world (el mundo laboral) is part of the theme Social Organisation. You need vocabulary to talk about jobs, work placements, interviews and future careers — and to give your opinion about them. Learn the words below as a deck, then use them in the reading and writing sections.
- el mundo laboral
- the working world
- el trabajo / el empleo
- work / job (employment)
- las prácticas
- work placement / internship
- la entrevista (de trabajo)
- (job) interview
- el currículum
- CV / résumé
- el sueldo
- salary / pay
- el horario
- schedule / working hours
- el jefe / la jefa
- boss
- ganar experiencia
- to gain experience
- trabajar en equipo
- to work as a team
- ser puntual
- to be punctual
- el emprendedor / la emprendedora
- entrepreneur
- buscar trabajo
- to look for a job
| Useful expression (Spanish) | English |
|---|---|
| Este verano busco unas prácticas. | This summer I'm looking for a work placement. |
| Mañana tengo una entrevista de trabajo. | Tomorrow I have a job interview. |
| Lo más importante es ganar experiencia. | The most important thing is to gain experience. |
| Me gusta trabajar en equipo. | I like working as a team. |
| El horario es duro, pero el trabajo merece la pena. | The hours are tough, but the job is worth it. |
Why this matters: This vocabulary turns up in every skill — a reading text about a work placement, a listening interview about a career, a Paper 1 blog about your first job, or your oral. Reusing the right topic words is how you score Criterion A (Language).
Have something to say: Examiners reward developed ideas, not just vocabulary. Around the working world, the common debates are: whether students should work in the summer, the value of a work placement vs more free time, and what makes a good first job. Take a position and back it up.
Opinion phrases (use these to introduce a view)
- En mi opinión… / Desde mi punto de vista… — In my opinion… / From my point of view…
- Me parece que… / Creo que… — It seems to me that… / I think that…
- Lo más importante es… — The most important thing is…
- Por un lado… por otro lado… — On the one hand… on the other hand…
- Estoy (totalmente) de acuerdo con… — I (completely) agree with…
Desventajas de un trabajo de verano (drawbacks)
- Tenemos menos tiempo libre para descansar en vacaciones.
- El horario puede ser duro y cansa mucho.
- A veces el sueldo de las prácticas es muy bajo.
Ventajas (benefits)
- Ganamos experiencia y aprendemos a trabajar en equipo.
- Conseguimos nuestro propio dinero y más independencia.
- Nos ayuda a descubrir qué carrera nos gusta.
Link your ideas: Connectors lift your answer from a list into an argument: además (besides), sin embargo (however), por lo tanto (therefore), aunque (although). Use at least two or three in any written answer.
Learn what examiners really want
See exactly what to write to score full marks. Our AI shows you model answers and the key phrases examiners look for.
Read like Paper 2: Here is a short blog — the kind of text Paper 2 (Reading) gives you. Read it once just for the general idea; don't worry about every word. Tap 🔊 to hear it, or Ver traducción if you get stuck. Then we'll do one exam question together.
Mis primeras prácticas: El verano pasado hice unas prácticas en una clínica de fisioterapia. Era mi primer trabajo y, al principio, estaba bastante nerviosa.
Por las mañanas ayudaba en la recepción y por las tardes observaba a los fisioterapeutas con los pacientes. Aprendí muchísimo: a llegar puntual, a trabajar en equipo y a hablar con personas muy distintas. Lo más difícil fue acostumbrarme al horario, porque empezaba muy temprano. Sin embargo, ganar mi propio dinero y sentirme útil mereció la pena. Ahora estoy convencida de que quiero estudiar fisioterapia, así que estas prácticas me ayudaron a decidir mi futuro.
- la clínica de fisioterapia
- physiotherapy clinic
- el paciente
- patient
- acostumbrarse (a)
- to get used (to)
- merecer la pena
- to be worth it
- sentirse útil
- to feel useful
IB-style task — una pregunta de Paper 2
Una pregunta, paso a paso
- The question — «Según el texto, ¿qué fue lo más difícil de las prácticas?»
- Find it in the text. Look for «lo más difícil»: «Lo más difícil fue acostumbrarme al horario, porque empezaba muy temprano.»
- The answer — Lo más difícil fue acostumbrarse al horario, porque empezaba muy temprano.
Reading technique: For a «según el texto» (according to the text) question, find the exact line that proves your answer — don't rely on memory or general knowledge.
La tarea — your task: Tu colegio organiza una semana de orientación profesional. Escribe un blog para otros/as estudiantes: describe unas prácticas o un trabajo que hiciste y da consejos para conseguir su primera experiencia laboral.
Registro informal (tú/vosotros). Escribe entre 70 y 150 palabras.
Blog structure — 5 steps
Catchy title
A title, often a question. «¿Buscas tu primer trabajo este verano?»
Greeting + topic
Greet the reader and say what the post is about. «¡Hola a todos! Hoy quiero hablaros de mis prácticas de verano…»
Your experience
Describe the placement or job in the past. «El año pasado trabajé en una clínica…»
Two or three tips
Give advice using the imperative. «Buscad unas prácticas», «sed puntuales», «preguntad mucho».
Motivating close
Finish with an encouraging line. «¡Apuntaos a unas prácticas! Os sentiréis mejor preparados.»
Title → Greeting → Experience → Tips → Close
Modelo: los 5 pasos en acción
El blog escrito, paso a paso
- ¿Buscas tu primer trabajo este verano? Yo lo encontré y cambió mi forma de ver el mundo laboral.
- ¡Hola a todos! Soy Marta y hoy quiero hablaros de mis primeras prácticas de verano.
- El año pasado trabajé en una clínica: ayudaba en la recepción y aprendí a llegar puntual y a trabajar en equipo. Aunque el horario era duro, me sentí muy útil.
- Por eso os doy tres consejos: primero, buscad unas prácticas de algo que os interese; segundo, sed puntuales y responsables; y tercero, preguntad mucho y no tengáis miedo a equivocaros.
- Sin embargo, lo más importante es ganar experiencia y descubrir lo que os gusta. ¡Apuntaos a unas prácticas este verano y os sentiréis mucho mejor preparados para el futuro!
Por qué puntúa — why it scores: This answer hits all three Paper 1 criteria — here's what earns each one:
A — Language /12
- Range of tenses: pretérito «trabajé», imperativo «buscad»
- Connectors: «aunque», «por eso», «sin embargo»
- Topic vocabulary, used accurately
B — Message /12
- Task fully done: describes a placement AND gives advice
- Ideas developed with concrete examples
C — Conceptual /6
- Blog conventions: a catchy title
- Direct address: «os doy», «apuntaos»
- A persuasive, personal tone
Never wonder what to study next
Get a personalized daily plan based on your exam date, progress, and weak areas. We'll tell you exactly what to review each day.
Escucha como en Paper 2: Paper 2 also tests listening (25 marks): you hear short clips and answer questions — but you never see the words. Here's one, simplified. Play it, answer, then reveal the transcript to check.
Comprensión auditiva — el negocio de Pablo
Listen to Pablo, a young entrepreneur, describe his work. Try to answer before you reveal the transcript — that's how Paper 2 Listening works.
- Según Pablo, ¿qué fue lo más difícil al principio? (According to Pablo, what was the hardest thing at the beginning?)
Hola, me llamo Pablo y tengo diecinueve años. El año pasado monté un pequeño negocio: arreglo y vendo bicicletas de segunda mano. Lo más difícil al principio fue organizar el horario, porque también estudiaba. Sin embargo, ser mi propio jefe me encanta: aprendo cada día y gano mi propio dinero. Mi consejo para otros jóvenes emprendedores es ser muy puntual con los clientes y no tener miedo a equivocarse.
Hi, I'm Pablo and I'm nineteen. Last year I started a small business: I fix and sell second-hand bikes. The hardest thing at the beginning was organising my schedule, because I was also studying. However, I love being my own boss: I learn every day and I earn my own money. My advice for other young entrepreneurs is to be very punctual with clients and not to be afraid of making mistakes.
- Lo más difícil fue organizar el horario, porque también estudiaba.
Listening technique: Read the question first, then listen for that one detail — you don't need to catch every word. In the real exam you hear each clip twice.