What 'el ocio y el tiempo libre' covers: Leisure and free time (el ocio y el tiempo libre) is part of the theme Experiences. You need vocabulary to talk about hobbies, sports, music, going out, screen time and how you use your spare time — and to give your opinion about them. Learn the words below as a deck, then use them in the reading and writing sections.
- el ocio / el tiempo libre
- leisure / free time
- la afición / el pasatiempo
- hobby / pastime
- aprovechar el tiempo
- to make good use of your time
- apuntarse a (un curso / un club)
- to sign up for (a course / a club)
- quedar con los amigos
- to meet up with friends
- practicar un deporte
- to play / do a sport
- tocar un instrumento
- to play an instrument
- los videojuegos
- video games
- navegar por internet
- to browse the internet
- leer / la lectura
- to read / reading
- relajarse / desconectar
- to relax / to switch off
- divertirse / pasarlo bien
- to have fun / to have a good time
- una actividad creativa
- a creative activity
| Useful expression (Spanish) | English |
|---|---|
| En mi tiempo libre toco la guitarra. | In my free time I play the guitar. |
| Me apunté a un club de cocina. | I signed up for a cookery club. |
| Suelo quedar con mis amigos los fines de semana. | I usually meet up with my friends at weekends. |
| Paso demasiado tiempo con los videojuegos. | I spend too much time on video games. |
| Leer es mi forma favorita de relajarme. | Reading is my favourite way to relax. |
Why this matters: This vocabulary turns up in every skill — a reading text about hobbies, a listening interview about a weekend, a Paper 1 blog about free time, or your oral. Reusing the right topic words is how you score Criterion A (Language).
Have something to say: Examiners reward developed ideas, not just vocabulary. Around leisure, the common debates are: active hobbies vs too much screen time, doing things alone vs with others, and whether free time should be productive or just for resting. Take a position and back it up.
Opinion phrases (use these to introduce a view)
- En mi opinión… / Desde mi punto de vista… — In my opinion… / From my point of view…
- Me parece que… / Creo que… — It seems to me that… / I think that…
- Lo más importante es… — The most important thing is…
- Por un lado… por otro lado… — On the one hand… on the other hand…
- Estoy (totalmente) de acuerdo con… — I (completely) agree with…
Demasiada pantalla (drawbacks)
- Muchos jóvenes pasan el ocio frente a una pantalla.
- Los videojuegos pueden quitarnos horas de sueño.
- Si no salimos, hacemos menos amigos.
Aficiones activas (benefits)
- Una afición creativa nos ayuda a desconectar.
- Apuntarse a un club es una forma de conocer gente.
- El deporte y la música reducen el estrés.
Link your ideas: Connectors lift your answer from a list into an argument: además (besides), sin embargo (however), por lo tanto (therefore), aunque (although). Use at least two or three in any written answer.
Stop wasting time on topics you know
Our AI identifies your weak areas and focuses your study time where it matters. No more overstudying easy topics.
Read like Paper 2: Here is a short blog — the kind of text Paper 2 (Reading) gives you. Read it once just for the general idea; don't worry about every word. Tap 🔊 to hear it, or Ver traducción if you get stuck. Then we'll do one exam question together.
Un verano en la cocina: El verano pasado me apunté a un curso internacional de cocina en Italia, donde pasé dos semanas con jóvenes de varios países.
Al principio estaba un poco nerviosa, porque no conocía a nadie y apenas hablaba italiano. Sin embargo, en la cocina daba igual el idioma: cortábamos, mezclábamos y nos reíamos juntos. Aprendí a preparar pasta fresca y descubrí que cocinar es una forma estupenda de desconectar del móvil y de hacer amigos. Volví a casa con recetas nuevas, con más confianza y con ganas de seguir aprovechando mi tiempo libre en algo creativo.
- apuntarse a
- to sign up for
- apenas
- barely / hardly
- mezclar
- to mix
- la receta
- the recipe
- tener ganas de
- to feel like / to be eager to
IB-style task — una pregunta de Paper 2
Una pregunta, paso a paso
- The question — «Según el texto, ¿qué aprendió a preparar la persona en el curso?»
- Find it in the text. Look for «aprendí a preparar»: «Aprendí a preparar pasta fresca y descubrí que cocinar es una forma estupenda de desconectar del móvil.»
- The answer — Aprendió a preparar pasta fresca.
Reading technique: For a «según el texto» (according to the text) question, find the exact line that proves your answer — don't rely on memory or general knowledge.
La tarea — your task: Tu colegio organiza una semana de aficiones y actividades. Escribe un blog para otros/as estudiantes: describe una afición o un curso que disfrutaste y da consejos para aprovechar mejor el tiempo libre.
Registro informal (tú/vosotros). Escribe entre 70 y 150 palabras.
Blog structure — 5 steps
Catchy title
A title, often a question. «¿Cómo aprovechas tu tiempo libre?»
Greeting + topic
Greet the reader and say what the post is about. «¡Hola a todos! Hoy quiero hablaros de una afición…»
Your experience
Describe your hobby or course in the past. «El verano pasado me apunté a un curso de cocina…»
Two or three tips
Give advice using the imperative. «Probad una afición nueva», «apuntaos a un curso», «dejad el móvil».
Motivating close
Finish with an encouraging line. «¡Buscad una actividad creativa! Os sentiréis mejor.»
Title → Greeting → Experience → Tips → Close
Modelo: los 5 pasos en acción
El blog escrito, paso a paso
- ¿Cómo aprovechas tu tiempo libre? Yo descubrí mi pasión un verano inolvidable.
- ¡Hola a todos! Soy Marta y hoy quiero hablaros de una afición que me cambió: la cocina.
- El verano pasado me apunté a un curso internacional de cocina y pasé dos semanas con jóvenes de otros países. Aprendí recetas nuevas y, sobre todo, hice muchos amigos.
- Por eso os doy tres consejos: primero, probad una afición nueva; segundo, apuntaos a un curso para conocer gente; y tercero, dejad el móvil y disfrutad del momento.
- Sin embargo, lo más importante es elegir algo que de verdad os guste. Por eso, ¡buscad una actividad creativa esta semana y os sentiréis mucho mejor!
Por qué puntúa — why it scores: This answer hits all three Paper 1 criteria — here's what earns each one:
A — Language /12
- Range of tenses: pretérito «me apunté», imperativo «probad»
- Connectors: «sin embargo», «por eso»
- Topic vocabulary, used accurately
B — Message /12
- Task fully done: describes a hobby/course AND gives advice
- Ideas developed with concrete examples
C — Conceptual /6
- Blog conventions: a catchy title
- Direct address: «os doy», «buscad»
- A persuasive, personal tone
See how examiners mark answers
Access past paper questions with model answers. Learn exactly what earns marks and what doesn't.
Escucha como en Paper 2: Paper 2 also tests listening (25 marks): you hear short clips and answer questions — but you never see the words. Here's one, simplified. Play it, answer, then reveal the transcript to check.
Comprensión auditiva — el tiempo libre de Hugo
Listen to Hugo describe what he does in his free time. Try to answer before you reveal the transcript — that's how Paper 2 Listening works.
- Según Hugo, ¿qué hace los fines de semana? (What does Hugo do at weekends?)
Hola, me llamo Hugo. En mi tiempo libre tengo varias aficiones. Entre semana toco la guitarra una hora y, cuando puedo, leo novelas de aventuras. Los fines de semana suelo quedar con mis amigos para jugar al baloncesto en el parque. Antes pasaba demasiado tiempo con los videojuegos, pero ahora intento hacer actividades al aire libre. Para mí, lo mejor del ocio es desconectar y divertirse con la gente que quieres.
Hi, I'm Hugo. In my free time I have several hobbies. During the week I play the guitar for an hour and, when I can, I read adventure novels. At weekends I usually meet up with my friends to play basketball in the park. I used to spend too much time on video games, but now I try to do outdoor activities. For me, the best thing about leisure is switching off and having fun with the people you love.
- Suele quedar con sus amigos para jugar al baloncesto en el parque.
Listening technique: Read the question first, then listen for that one detail — you don't need to catch every word. In the real exam you hear each clip twice.