Practice Flashcards
¿Qué es un artículo de revista o reportaje?
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All Flashcards in Topic 2.2
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2.2.110 cards
¿Qué es un artículo de revista o reportaje?
Un texto que informa y a la vez entretiene, con voz de autor y mezcla de datos y color.
¿Cuál es la doble intención del reportaje?
Informar y entretener al mismo tiempo.
¿En qué se diferencia de una noticia?
La noticia informa desde la primera línea y esconde al autor; el reportaje seduce y deja ver una voz propia.
¿Qué es la entradilla?
El texto breve bajo el titular que adelanta el tono e invita a seguir leyendo.
¿Para qué sirve la anécdota de apertura?
Pone rostro y momento a un tema abstracto para que el lector empatice y se enganche.
¿Cómo se nota la voz del autor?
Un ‘yo’ visible que opina, ironiza o se dirige al lector y crea complicidad.
¿Qué hace atractivo a un titular de reportaje?
No solo resume el dato: intriga y despierta la curiosidad del lector.
¿Qué mezcla caracteriza al reportaje?
La mezcla de datos duros con color: escenas, anécdotas y opinión.
¿Cómo se analiza un reportaje en el IB?
Reconoce la doble intención e interpreta cómo el autor te engancha sin dejar de informar.
¿Error más común al analizar un reportaje?
Tratarlo como una noticia y hablar solo de objetividad, sin ver la voz del autor.
2.2.210 cards
¿Cuál es el propósito principal de una noticia?
Informar deprisa de un hecho, con los datos esenciales primero.
¿Qué es la ‘pirámide invertida’?
La estructura de la noticia: los datos más importantes primero, luego el detalle y los antecedentes.
¿Cuáles son las 5 W de una noticia?
Qué, quién, cuándo, dónde y por qué, condensadas en la apertura.
¿Qué son el titular y la entradilla?
El titular resume el hecho; la entradilla, debajo, condensa lo esencial.
¿Por qué una noticia cita fuentes?
Para sonar fiable y objetiva; pero a quién se cita es, en sí, una decisión con enfoque.
¿Dónde se esconde el enfoque en una noticia ‘objetiva’?
En qué dato va primero, en los verbos y adjetivos elegidos y en a quién se cita.
‘Arrasar’ frente a ‘suprimir’ un servicio: ¿por qué importa el verbo?
‘Arrasar’ suena violento y brusco; ‘suprimir’ suena rutinario: el verbo orienta la emoción.
¿Primera pregunta que hacerle a una noticia?
‘¿Qué datos van primero y qué palabras se han elegido?’
¿En qué persona se redacta una noticia?
En tercera persona, con un registro objetivo e impersonal.
Error más común al analizar una noticia?
Tratarla como ‘solo información’ y no ver el enfoque del orden, las palabras y las fuentes.
2.2.310 cards
¿Qué es un editorial?
El artículo sin firma en el que un periódico fija su postura oficial sobre un tema de actualidad.
¿Quién ‘habla’ en un editorial?
El medio como institución, no un autor concreto; por eso va sin firma personal.
¿Cuál es el propósito de un editorial?
Fijar y defender la postura del periódico sobre un asunto de actualidad.
¿Editorial o columna de opinión?
El editorial es voz institucional sin firma; la columna es la voz de un individuo que firma.
¿Qué tono suele tener un editorial?
Grave y serio, con argumentación razonada, casi solemne.
¿Cómo suele cerrar un editorial?
Con una llamada a la reflexión o a la acción que sostiene la postura.
¿Por qué el editorial no lleva firma?
Porque no opina una persona sino el periódico entero como institución.
¿Qué recurso da autoridad al editorial?
La voz colectiva (‘nosotros’, ‘este diario’) que respalda la postura con el peso del medio.
¿Cómo se analiza un editorial en el IB?
Nombra la voz institucional, identifica la tesis e interpreta cómo el ‘nosotros’ da autoridad.
¿Error más común al analizar un editorial?
Tratarlo como una columna personal y no ver que quien opina es la institución.
2.2.410 cards
¿Qué es una columna de opinión?
La opinión personal y argumentada de un autor con nombre propio, publicada en prensa o en la web.
¿Cuál es el propósito de una columna?
Persuadirte desde una voz personal y reconocible, o hacerte pensar; a menudo, provocar.
¿A qué público se dirige una columna?
A los lectores habituales de la publicación, que muchas veces ya comparten en parte su mirada.
¿Qué es la persona del columnista?
El ‘yo’ que el autor construye en el texto: un personaje pensado para gustarte.
¿Qué es una anécdota y para qué sirve?
Una historia personal breve; ancla la opinión en la vida real y crea cercanía.
¿Qué es la ironía?
Decir lo contrario de lo que se piensa para burlarse con complicidad.
Nombra tres rasgos de la columna.
Cualquiera de: voz en primera persona, anécdota personal, ironía y humor, hipérbole, tono subjetivo.
¿La columna busca ser equilibrada?
No: es subjetiva y de una sola cara a propósito; lo valioso es la mirada del autor.
¿En qué se diferencia del editorial?
El editorial es la voz de la institución; la columna es la voz personal de un individuo.
¿Cómo persuade el humor en una columna?
Hace simpático al autor y te arrastra poco a poco hacia su bando.
2.2.510 cards
¿Qué es una entrevista como tipo de texto?
Un texto que revela a una persona o un tema a través del diálogo entre entrevistador y entrevistado.
¿Cuál es el propósito de una entrevista?
Revelar a alguien a través de su propia voz, enmarcada por las preguntas de quien entrevista.
¿Qué es la entradilla?
El bloque inicial que presenta al entrevistado y da el contexto antes del diálogo.
¿Qué formato define a la entrevista?
El formato de preguntas y respuestas (P/R) con el habla transcrita entre comillas.
¿Por qué las preguntas no son neutras?
Orientan el retrato: sugieren una imagen y deciden de qué se habla.
¿Qué revela el habla transcrita?
Muletillas, silencios o acotaciones revelan el carácter del entrevistado tanto como el contenido.
¿Qué es la selección del entrevistador?
Lo que decide conservar, cortar u ordenar; moldea la imagen que recibe el lector.
¿Qué distingue un buen análisis de una entrevista?
Distinguir la voz del entrevistado de la mano del entrevistador que la enmarca.
¿Para qué sirve la frase del titular en una entrevista?
El entrevistador elige una frase que fija de antemano la imagen del entrevistado.
¿Error más común al analizar una entrevista?
Resumir lo que dice la persona sin analizar cómo el entrevistador construye el retrato.
2.2.610 cards
¿Qué es una reseña?
Un texto que informa, valora con argumentos y recomienda una obra o un servicio.
¿Cuáles son las tres funciones de una reseña?
Informar, valorar y recomendar.
¿Por qué una reseña no destripa el final?
Para informar sin arruinar la experiencia de la obra.
¿Qué es la adjetivación evaluativa?
Los adjetivos que cargan el juicio: ‘deslumbrante’, ‘previsible’, ‘tibio’.
¿Qué es el veredicto de una reseña?
El juicio final —a veces una nota— que resume y recomienda qué hacer.
¿Qué diferencia valorar de resumir?
Resumir cuenta de qué va; valorar lo juzga con criterios y argumentos.
¿Cómo argumenta una buena reseña su juicio?
Se apoya en criterios concretos: guion, actuación, ritmo, sabor.
¿Qué tono adopta el reseñista?
Voz experta pero cercana: sabe del tema y se dirige al lector.
¿Error más común al analizar una reseña?
Resumir la trama en lugar de analizar cómo argumenta su valoración.
¿En qué se fija el examinador de la Prueba 1?
En cómo la reseña argumenta el juicio, no en que ‘opine que es buena’.
Topic 2.2 study notes
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