Oraciones y retórica

La forma en que se construyen y ordenan las oraciones; una decisión de estilo con efecto propio.

Encadenar oraciones breves separadas por puntos o comas, sin nexos que las unan.

Encadenar oraciones dependientes dentro de una principal para alargar y matizar la idea.

Alterar el orden habitual de las palabras para destacar un término.

Tensión, urgencia o contundencia: el lector avanza a golpes.

Un ritmo lento y envolvente para la reflexión o la acumulación de detalles.

Suprimir las conjunciones entre elementos —‘Llegó, vio, venció’— para dar rapidez.

Repetir las conjunciones —‘y… y… y…’— para dar solemnidad o acumulación.

Nombra el rasgo (longitud, orden, puntuación) e interpreta qué ritmo y efecto produce.

Decir solo que ‘la oración es corta o larga’ sin interpretar qué consigue el autor.

Volver a emplear la misma palabra o expresión a propósito para dar énfasis.

Repetir la misma estructura sintáctica para crear un ritmo.

Refuerza una idea y hace que una frase se quede grabada.

Un ritmo firme y equilibrado que el lector percibe.

Paralelismo: la misma estructura repetida para crear ritmo.

La frase que rompe la serie destaca y concentra el sentido.

Nombra el recurso e interpreta qué efecto produce su ritmo en el lector.

La repetición insiste en una PALABRA; el paralelismo repite una ESTRUCTURA.

‘Verde que te quiero verde’: la insistencia se vuelve música.

Detectarla pero no interpretar qué consigue el autor.

Enfrentar dos ideas opuestas en la misma frase para condensar una tensión.

Colocar dos imágenes o ideas contrarias una junto a otra, sin nexo, para que surja el contraste.

Una frase que parece contradecirse pero encierra una verdad.

Afila una idea y revela una tensión que por separado pasaría inadvertida.

Antítesis: enfrenta frío y fuego, quemar y helar, en un mismo verso.

La antítesis enfrenta ideas en UNA frase; la yuxtaposición coloca IMÁGENES contiguas.

Porque parece contradecirse, y ese desconcierto obliga a detenerse y pensar.

Nombra el recurso e interpreta qué consigue el autor al enfrentar los dos opuestos.

Una ironía o una crítica: el choque dice lo que el autor no enuncia.

Señalarlo pero no interpretar qué tensión o idea revela.

Una pregunta que no busca respuesta porque la da por sabida; interpela al público.

La agrupación de tres elementos para crear un ritmo completo y memorable.

Dirigirse directamente a alguien (‘Tú, que me escuchas…’) para implicarlo.

Ordenar las ideas de menor a mayor intensidad hasta un clímax.

Mete al oyente en el mismo bando que el orador.

Empuja al público a actuar de forma directa e inmediata.

Suena completo y se recuerda con facilidad; refuerza la idea.

Nombra el recurso e interpreta cómo mueve al público hacia la idea del orador.

Enumerar los recursos sin interpretar qué consiguen con el público.

En textos persuasivos: discurso, editorial, campaña de una ONG, columna de opinión.