What an opinion column is: An opinion column (la rubrica d'opinione or l'editoriale) is a short, personal newspaper or blog text in which the writer defends one clear point of view on a current issue. It belongs to the theme Media texts (Topic 2.3). You need the words below to state a stance, argue it persuasively and close strongly.
- la rubrica d'opinione / l'editoriale
- the opinion column / opinion piece
- la posizione / il punto di vista
- the stance / point of view
- il titolo
- the headline / title
- l'argomento — argomentare
- the argument — to argue
- la domanda retorica
- the rhetorical question
- convincere — convincente
- to convince — persuasive
- il lettore / la lettrice
- the reader
- il tema d'attualità
- the current / topical issue
- l'introduzione — la conclusione
- the introduction — the conclusion
- il punto di vista opposto / la controargomentazione
- the opposing view / counter-argument
- il tono persuasivo
- the persuasive tone
- essere fermamente convinto/a che…
- to be firmly convinced that…
- prendere posizione / schierarsi
- to take a stance / to take sides
| Useful expression (Italian) | English |
|---|---|
| Secondo me… | In my opinion… |
| È evidente che… | It is obvious that… |
| Sono fermamente convinto che… | I am firmly convinced that… |
| Ci serve davvero…? | Do we really need…? |
| Per tutte queste ragioni… | For all these reasons… |
Why this matters: An opinion column lives or dies by its stance. A column with no clear opinion reads like a news report and loses Criterion C (conceptual understanding of the text type). Use these opinion verbs from your very first line.
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Have something to say: Examiners reward a clear stance backed by developed arguments, not just opinion words. Decide what you think, give a reason and an example, and acknowledge the other side before you knock it down. Common column topics: screen-time limits, pedestrian zones, school rules, the environment.
Stance & persuasion phrases
- Secondo me… / Dal mio punto di vista… — In my opinion… / From my point of view…
- È evidente che… — It is obvious that…
- Sono fermamente convinto che… — I am firmly convinced that…
- Chi difende X ha ragione su un punto, ma… — Those who defend X are right about one thing, but…
- Ci serve davvero…? — Do we really need…? (rhetorical question)
Rubrica d'opinione (opinion column)
- Prima persona e tono persuasivo.
- Una posizione chiara che viene difesa.
- Domande retoriche e giudizi di valore.
Notizia di cronaca (news report)
- Terza persona e tono neutro.
- Solo fatti, nessuna posizione personale.
- Dati e citazioni senza giudizio.
Link your ideas: Connectors turn opinions into an argument: inoltre (besides), tuttavia / però (however), perciò / quindi (therefore), anche se (although). A column should also concede the other side once — «… ha ragione su un punto, tuttavia …» — and then win the point.
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Read like Paper 2: Here is a short opinion column — the kind of media text Paper 2 (Reading) gives you. Read it once for the general idea, then again to spot the stance and the persuasive devices. Tap the audio button to hear it, or Mostra traduzione if you get stuck.
Un parco al posto di un centro commerciale: Ci serve davvero un altro centro commerciale? Secondo me la risposta è no. È evidente che un parco farebbe più bene al nostro quartiere di un'altra galleria di negozi: porterebbe aria pulita, spazio per i bambini e un luogo d'incontro per tutti.
Chi difende il centro commerciale ha ragione su un punto: creerebbe posti di lavoro. Tuttavia, questi posti di lavoro non compensano la perdita dell'ultimo terreno verde che ci rimane. Per tutte queste ragioni, sono fermamente convinto che sia arrivato il momento di scegliere il parco.
- la galleria di negozi
- the shopping arcade
- il luogo d'incontro
- the meeting place
- compensare qualcosa
- to make up for / offset something
- il terreno
- the plot of land
- scegliere / optare per qualcosa
- to choose / opt for something
IB-style task — una domanda di Paper 2
Una domanda, passo dopo passo
- The question — «Con quale mezzo retorico si apre la rubrica?»
- Find it in the text. Look at the very first line: «Ci serve davvero un altro centro commerciale?» — that is a question put to the reader.
- The answer — Con una domanda retorica («Ci serve davvero un altro centro commerciale?»), che si rivolge direttamente al lettore e lo coinvolge.
Reading technique: In a column, find the opinion verbs («secondo me», «sono convinto») to pin down the stance, and look at the first and last lines for the headline-hook and the call to action — that is where the conventions live.
Il compito — your task: La tua scuola discute se togliere il cibo spazzatura dalla mensa. Scrivi una rubrica d'opinione per il giornalino scolastico: prendi una posizione chiara e difendila con argomenti.
Titolo con un gancio, tono persuasivo, prima persona. Scrivi tra le 250 e le 400 parole.
Opinion column structure — 5 steps
Catchy headline
Often a question. «Cibo spazzatura a scuola?»
State your stance
Make your opinion clear from the start. «Secondo me…»
Argument + example
Develop one point with a reason or example. «È evidente che…, perché…»
Concede & rebut
Admit the other side, then beat it. «Chi difende X ha ragione, ma…» + rhetorical question.
Strong close
Restate your stance memorably. «Per tutte queste ragioni, sono convinto che…»
Headline → Stance → Argument → Concede & rebut → Strong close
Modello: i 5 passi in azione
La rubrica scritta, passo dopo passo
- Cibo spazzatura a scuola? Per me la questione è chiara.
- Secondo me una mensa sana non è un lusso, ma una responsabilità della nostra scuola.
- È evidente che quello che mangiamo influisce su come impariamo: da quando in classe abbiamo sostituito le merendine con la frutta, nel pomeriggio siamo molto più concentrati.
- Chi difende il chiosco delle patatine ha ragione su un punto: costa poco. Ma vogliamo davvero continuare a vendere ciò che ci fa male?
- Per tutte queste ragioni, sono fermamente convinto che sia il momento di puntare su una mensa sana. La nostra salute lo merita.
Perché prende punti — why it scores: This answer hits all three Paper 1 criteria — here's what earns each one:
A — Language /12
- Opinion verbs: «secondo me», «sono convinto»
- Connectors: «tuttavia», «per tutte queste ragioni»
- Topic vocabulary, used accurately
B — Message /12
- Task fully done: a clear stance, argued
- Ideas developed with a concrete example
- The opposing view is conceded and rebutted
C — Conceptual /6
- Column conventions: a hook headline
- First person + persuasive tone throughout
- Rhetorical question + a memorable close
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Comprensione orale — Laura alla radio della scuola
Paper 2 tests listening (25 marks): you hear short clips, each played twice, and you never see the words. Here a student reads her opinion column aloud on the school radio. Read the questions first, then listen and reveal the answers.
Ascolterai Laura che legge alla radio della scuola la sua rubrica d'opinione sui cellulari in classe.
- Quale posizione sostiene Laura sui cellulari in classe? (What stance does Laura take on phones in class?)
- Quale controargomentazione ammette prima di respingerla? (Which counter-argument does she concede before rebutting it?)
Ciao, sono Laura. Ci servono davvero i cellulari in classe? Secondo me la risposta è no. È evidente che il cellulare ci distrae: invece di ascoltare, guardiamo lo schermo. Chi difende i cellulari ha ragione su un punto: a volte aiutano a fare ricerche. Tuttavia, questi vantaggi non compensano la distrazione. Per tutte queste ragioni, sono fermamente convinta: in classe i cellulari dovrebbero restare spenti.
Hi, this is Laura. Do we really need phones in class? In my opinion, the answer is no. It is obvious that the phone distracts us: instead of listening, we look at the screen. Those who defend phones are right about one thing: sometimes they help with research. However, these advantages do not make up for the distraction. For all these reasons, I am firmly convinced: in class, phones should stay switched off.
- È contraria: in classe i cellulari dovrebbero restare spenti.
- Che a volte i cellulari aiutano a fare ricerche.