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v0.1.1236
NotesGerman B HLTopic 1.2Customs & traditions
Back to German B HL Topics
1.2.53 min read

Customs & traditions

IB German B • Unit 1

Exam preparation

Practice the questions examiners actually ask

Our question bank mirrors real IB exam papers. Practice under timed conditions and track your progress across topics.

Start Practicing

Contents

  • Core vocabulary
  • Ideas & opinions
  • Reading: customs & traditions
  • Writing task (IB-style)
  • Listening (IB-style)
What 'Bräuche und Traditionen' covers: Customs and traditions (die Bräuche und die Traditionen) is part of the theme Experiences. You need vocabulary to talk about festivals, celebrations, traditional food and regional customs across the German-speaking world (Germany, Austria, Switzerland) — and to give your opinion about them. Learn the words below as a deck, then use them in the reading and writing sections.
der Brauch (Bräuche)
custom / tradition
die Tradition
tradition
das (Volks)fest
(popular) festival / celebration
feiern / die Feier
to celebrate / celebration
der Umzug
parade / procession
die Tracht / das Trachtenkostüm
traditional costume
der Tanz / tanzen
dance / to dance
das traditionelle Rezept
traditional recipe
das typische Gericht
typical dish
das Feuerwerk
fireworks
(sich) mit der Familie treffen / zusammenkommen
to get together (with family)
die Wurzeln
roots (origins)
von Generation zu Generation weitergeben
to pass on from generation to generation
Useful expression (German)English
In meiner Region feiern wir ein sehr altes Fest.In my region we celebrate a very old festival.
Die ganze Familie kommt zusammen, um ein typisches Gericht zu essen.The whole family gets together to eat a typical dish.
Die Leute gehen in Trachten auf die Straße.People come out into the street in traditional costumes.
Dieser Brauch wird von Generation zu Generation weitergegeben.This custom is passed on from generation to generation.
Traditionen verbinden uns als Gemeinschaft.Traditions bring us together as a community.
Why this matters: This vocabulary turns up in every skill — a reading text on a festival, a listening interview about a celebration, a Paper 1 blog about a tradition, or your oral. Reusing the right topic words is how you score Criterion A (Language).
Have something to say: Examiners reward developed ideas, not just vocabulary. Around customs and traditions, the common debates are: keeping old traditions alive vs modern life, festivals as tourism vs community, and how regional identity and food connect generations. Take a position and back it up.

Opinion phrases (use these to introduce a view)

  • Meiner Meinung nach… / Aus meiner Sicht… — In my opinion… / From my point of view…
  • Mir scheint, dass… / Ich glaube, dass… — It seems to me that… / I think that…
  • Das Wichtigste ist… — The most important thing is…
  • Einerseits… andererseits… — On the one hand… on the other hand…
  • Ich bin (völlig) einverstanden mit… — I (completely) agree with…

Risiken für die Traditionen (drawbacks)

  • Viele Jugendliche machen bei den Festen nicht mehr mit.
  • Manche Feste sind zu touristisch geworden.
  • Wenn niemand sie pflegt, gehen die Bräuche verloren.

Vorteile der Traditionen (benefits)

  • Traditionen verbinden uns als Gemeinschaft.
  • Sie bewahren unsere Identität und unsere Wurzeln.
  • Sie bringen mehrere Generationen einer Familie zusammen.
Link your ideas: Connectors lift your answer from a list into an argument: außerdem (besides), jedoch / aber (however), deshalb (therefore), obwohl (although). Use at least two or three in any written answer.

Stop wasting time on topics you know

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Read like Paper 2: Here is a short blog — the kind of text Paper 2 (Reading) gives you. Read it once just for the general idea; don't worry about every word. Tap 🔊 to hear it, or Übersetzung anzeigen if you get stuck. Then we'll do one exam question together.
Mein erstes Erntedankfest: In meinem Dorf in den Weinbergen ist das Erntedankfest der schönste Moment des Jahres. Früher fand ich das nur etwas für die Älteren, aber letztes Jahr habe ich zum ersten Mal mitgemacht.

Die ganze Familie kommt zusammen: Meine Großmutter backt nach einem alten Rezept aus der Region, und meine Cousins spielen Blasmusik durch die Gassen. Am besten gefiel mir der Umzug in Trachten und der Tanz auf dem Marktplatz. Am Anfang war es mir peinlich, aber am Ende tanzte ich mit allen mit. Jetzt verstehe ich, dass diese Bräuche keine Sache der Vergangenheit sind: Sie verbinden uns als Gemeinschaft und erinnern uns daran, woher wir kommen.
das Erntedankfest
the harvest festival
der Weinberg
the vineyard
zusammenkommen
to get together
es ist mir peinlich
to feel embarrassed / it's embarrassing for me
mitmachen
to take part / to join in

IB-style task — eine Frage aus Paper 2

Eine Frage, Schritt für Schritt

  1. The question — „Was hat der Person dem Text zufolge beim Fest am besten gefallen?“
  2. Find it in the text. Look for „gefiel mir“: „Am besten gefiel mir der Umzug in Trachten und der Tanz auf dem Marktplatz.“
  3. The answer — Der Umzug in Trachten und der Tanz auf dem Marktplatz.
Reading technique: For a „dem Text zufolge“ (according to the text) question, find the exact line that proves your answer — don't rely on memory or general knowledge.
Die Aufgabe — your task: Deine Schule veranstaltet eine Woche der Weltkulturen. Schreibe einen Blog für andere Schülerinnen und Schüler: beschreibe ein Fest oder einen Brauch aus deiner Region und gib Tipps, wie man eine Tradition lebendig hält.

Informelles Register (du/ihr). Schreibe zwischen 450 und 600 Wörter.

Blog structure — 5 steps

1

Catchy title

A title, often a question. „Glaubst du, dass Traditionen Sache der Vergangenheit sind?“

2

Greeting + topic

Greet the reader and say what the post is about. „Hallo zusammen! Heute möchte ich mit euch über unsere Feste sprechen…“

3

Your experience

Describe how you used to feel in the past (Präteritum/Perfekt). „Früher machte ich beim Fest nie mit…“

4

Two or three tips

Give advice using the imperative. „Macht bei einem Fest mit“, „lernt ein Rezept“, „fragt eure Großeltern“.

5

Motivating close

Finish with an encouraging line. „Probiert dieses Jahr nur eine aus! Ihr werdet euch euren Wurzeln näher fühlen.“

Title → Greeting → Experience → Tips → Close

Modell: die 5 Schritte in Aktion

Der fertige Blog, Schritt für Schritt

  1. Glaubst du, dass Traditionen Sache der Vergangenheit sind? Ich auch — bis letzten Sommer.
  2. Hallo zusammen! Ich bin Jonas, und heute möchte ich mit euch über etwas Wichtiges in meinem Dorf sprechen: unsere Feste und Bräuche.
  3. Früher machte ich beim Fest meines Dorfes nie mit: Es kam mir langweilig vor und schien nur etwas für die Älteren zu sein. Ich blieb lieber mit dem Handy zu Hause.
  4. Deshalb gebe ich euch drei Tipps: Erstens, macht bei einem Fest aus eurer Region mit; zweitens, lernt ein traditionelles Rezept mit eurer Familie; und drittens, fragt eure Großeltern nach den Bräuchen von früher.
  5. Das Wichtigste ist jedoch, sie mit den anderen zu erleben: Eine Tradition genießt man in der Gemeinschaft. Probiert dieses Jahr nur eine aus, und ihr werdet euch euren Wurzeln viel näher fühlen!
Warum es punktet — why it scores: This answer hits all three Paper 1 criteria — here's what earns each one:

A — Language /12

  • Range of tenses: Präteritum „machte … mit“, Imperativ „macht mit“
  • Connectors: „jedoch“, „deshalb“
  • Topic vocabulary, used accurately

B — Message /12

  • Task fully done: describes a tradition AND gives advice
  • Ideas developed with concrete examples

C — Conceptual /6

  • Blog conventions: a catchy title
  • Direct address: „ich gebe euch“, „macht mit“
  • A persuasive, personal tone

See how examiners mark answers

Access past paper questions with model answers. Learn exactly what earns marks and what doesn't.

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Höre wie in Paper 2: Paper 2 also tests listening (25 marks): you hear short clips and answer questions — but you never see the words. Here's one, simplified. Play it, answer, then reveal the transcript to check.

Hörverstehen — Marlenes Lieblingsfest

Listen to Marlene describe her favourite festival. Try to answer before you reveal the transcript — that's how Paper 2 Listening works.

  1. Was mag Marlene am liebsten an dem Fest? (What does Marlene like most about the festival?)

Hallo, ich heiße Marlene und ich komme aus einer kleinen Stadt in Süddeutschland. Mein Lieblingsfest ist der Fasching, ein sehr alter Brauch in meiner Region. Eine ganze Woche lang gehen die Leute verkleidet auf die Straße, es gibt Umzüge und überall Musik. Am liebsten mag ich, dass die ganze Familie zusammenkommt: Meine Mutter kocht ein typisches Gericht und wir tanzen gemeinsam bis spät in die Nacht. Für mich ist das Wichtigste, dass dieser Brauch von Generation zu Generation weitergegeben wird.

Hi, my name is Marlene and I come from a small town in southern Germany. My favourite festival is Fasching (carnival), a very old custom in my region. For a whole week, people go out into the street in costumes, there are parades and music everywhere. What I like most is that the whole family gets together: my mother cooks a typical dish and we dance together until late at night. For me, the most important thing is that this custom is passed on from generation to generation.

  1. Dass die ganze Familie zusammenkommt: Ihre Mutter kocht ein typisches Gericht und sie tanzen gemeinsam.
Listening technique: Read the question first, then listen for that one detail — you don't need to catch every word. In the real exam you hear each clip twice.

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Das Brauchtum eines Landes besteht aus seinen Tänzen, seiner Musik und seinen Bräuchen. Diese Traditionen werden von Generation zu Generation weitergegeben und gehören zu unserem kulturellen Erbe.

Ergänze den Satz dem Text zufolge: „Das Brauchtum eines Landes besteht aus seinen Tänzen, seiner Musik und ______, die von ______ weitergegeben werden.“ [2 marks]

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