Practice Flashcards
machen → ich / du / er
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All Flashcards in Topic 3.1
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3.1.114 cards
machen → ich / du / er
ich mache · du machst · er macht — regular (weak) verb
wohnen → ich / du / er
ich wohne · du wohnst · er wohnt
spielen → wir / ihr / sie
wir spielen · ihr spielt · sie spielen
lernen → ich / du
ich lerne · du lernst (to learn / study)
arbeiten → du / er
du arbeitest · er arbeitet (extra -e- after the -t stem)
heißen → du
du heißt (a -ß stem takes just -t in the du form)
reisen → du
du reist (a -s stem takes just -t in the du form)
kaufen → ich / wir
ich kaufe · wir kaufen (to buy)
What are the six present endings of a regular verb?
-e (ich), -st (du), -t (er/sie/es), -en (wir), -t (ihr), -en (sie/Sie).
How do you form the stem of a regular verb?
Take the infinitive and drop the -en: machen → mach-, wohnen → wohn-.
When do you add an extra -e- before the ending?
When the stem ends in -t or -d: du arbeitest, er findet, ihr arbeitet.
What happens to the du form of a -s/-ß/-z verb?
It takes just -t (not -st): du reist, du heißt, du tanzt.
Where does the verb go after a time word like «Morgen»?
In second position; the subject follows: «Morgen lerne ich Deutsch» (verb-second / V2).
Does German have a separate «-ing» present?
No — «Ich spiele» means both «I play» and «I am playing»; the present also covers the near future.
3.1.214 cards
sein → present
ich bin · du bist · er/sie/es ist · wir sind · ihr seid · sie sind
haben → present
ich habe · du hast · er/sie/es hat · wir haben · ihr habt · sie haben
fahren → du / er
du fährst · er fährt (a→ä) — to drive
schlafen → du / er
du schläfst · er schläft (a→ä) — to sleep
laufen → du / er
du läufst · er läuft (au→äu) — to run
geben → du / er
du gibst · er gibt (e→i) — to give
sprechen → du / er
du sprichst · er spricht (e→i) — to speak
essen → du / er
du isst · er isst (e→i) — to eat
lesen → du / er
du liest · er liest (e→ie) — to read
sehen → du / er
du siehst · er sieht (e→ie) — to see
In which persons does a German strong verb change its stem vowel?
Only in du and er/sie/es — wir, ihr and sie (plural) keep the normal vowel.
What are the three vowel-change patterns?
a→ä (fahren → fährt), e→i (geben → gibt) and e→ie (lesen → liest); also au→äu (laufen → läuft).
Do strong/irregular present verbs have different uses from regular ones?
No — same jobs (habits, facts, now, near-future, states). Only the form is harder.
What are the two most common errors with these verbs?
Forgetting the vowel change in du/er («du fahrst» instead of «du fährst») and using the wrong sein/haben form («ich bist», «er habe»).
3.1.314 cards
trennbar vs untrennbar
separable (prefix splits, stressed) vs inseparable (prefix stays, unstressed)
The 8 inseparable prefixes
be- · emp- · ent- · er- · ge- · miss- · ver- · zer- (never split, no -ge-)
aufstehen → ich…?
Ich stehe … auf. (separable: prefix to the end of the main clause)
anrufen → ich…?
Ich rufe … an. (separable: «an» goes to the end)
verstehen → ich…?
Ich verstehe … (inseparable: prefix «ver-» stays attached)
bekommen → ich…?
Ich bekomme … (inseparable: «be-» stays attached)
Perfekt of einkaufen
Ich habe eingekauft. (separable: -ge- wraps inside)
Perfekt of verstehen
Ich habe verstanden. (inseparable: NO -ge-)
zu-infinitive of aufstehen
aufzustehen (zu goes between prefix and stem, one word)
Where does a separable prefix go in a main clause?
To the very end: «Ich stehe früh auf».
Does an inseparable verb split in a main clause?
No — the prefix always stays: «Ich verstehe dich».
How do you tell the type from the infinitive?
Listen to the stress: AUFstehen (separable) vs verSTEhen (inseparable).
Separable Perfekt: -ge- or not?
Yes — -ge- wraps inside: aufgestanden, eingekauft.
Inseparable Perfekt: -ge- or not?
No -ge-: verstanden, bekommen, erklärt.
3.1.414 cards
das Modalverb
the modal verb — können, müssen, wollen, dürfen, sollen, mögen
können
to be able to / can — «Ich kann Klavier spielen.» (ability)
müssen
to have to / must — «Wir müssen lernen.» (obligation)
wollen
to want to — «Sie wollen reisen.» (wish/intention)
dürfen
to be allowed to / may — «Darf ich parken?» (permission)
sollen
to be supposed to / should — «Du sollst mehr schlafen.» (advice)
mögen / möchten
to like / would like — «Ich möchte einen Kaffee.» (polite wish)
ich / er–sie–es form of a modal
Identical, with NO -t: ich kann = er kann; ich muss = er muss.
Where does the infinitive go?
To the END of the clause: «Ich muss heute lernen.» (the Satzklammer).
die Satzklammer
the verb bracket — modal in position 2, infinitive at the very end
How does the modal-verb structure work?
Modal conjugated in position 2; the main verb stays in the infinitive and goes to the end. No «zu».
Why no -t on «er muss»?
Modals are irregular in the singular: the er/sie/es form equals the ich form and takes no -t («er muss», not «er musst»).
«nicht müssen» vs «nicht dürfen»?
«nicht müssen» = don't have to (no obligation); «nicht dürfen» = must not (forbidden). They are NOT the same.
What is the common modal error?
Conjugating the second verb («ich will gehe») or adding «zu» — keep it an infinitive at the end with no «zu».
Topic 3.1 study notes
Full notes & explanations for Present & core verbs
German B exam skills
Paper structures, command terms & tips
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