Globalization at HL: The globalización vocabulary on the benefits and costs of a connected world is the same at SL and HL. Keep going confidently.
What HL adds later
- This balancing act appears in denser Paper 2 texts.
- It appears in a longer written response.
- Build a clear sense of both sides of globalization now. The HL tasks then give you more space to weigh them carefully.
What 'la globalización' covers: Globalization (la globalización) is part of the theme Sharing the planet. You need vocabulary to talk about international trade, global brands and chains, cultural exchange and the loss of local identity — and to give your opinion about them. Learn the words below as a deck, then use them in the reading and writing sections.
- la globalización
- globalization
- el comercio (internacional)
- (international) trade
- la marca (global)
- (global) brand
- la cadena (de comida rápida)
- (fast-food) chain
- el negocio local
- local business
- la cultura
- culture
- la identidad
- identity
- la diversidad
- diversity
- el intercambio cultural
- cultural exchange
- la desigualdad
- inequality
- el consumo
- consumption
- el medio ambiente
- the environment
- apoyar (lo local)
- to support (what is local)
| Useful expression (Spanish) | English |
|---|---|
| Vivimos en un mundo cada vez más globalizado. | We live in an increasingly globalized world. |
| Las mismas marcas están por todas partes. | The same brands are everywhere. |
| Intento apoyar los negocios locales. | I try to support local businesses. |
| La globalización favorece el intercambio cultural. | Globalization encourages cultural exchange. |
| No deberíamos perder nuestra identidad. | We shouldn't lose our identity. |
Why this matters: This vocabulary turns up in every skill — a reading text about global brands, a listening interview about local food, a Paper 1 article about globalization, or your oral. Reusing the right topic words is how you score Criterion A (Language).
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Have something to say: Examiners reward developed ideas, not just vocabulary. Take a position and back it up.
Common debates on globalization
- Global brands vs local businesses
- Cultural exchange vs the loss of local identity
- Whether a more connected world is fairer or more unequal
Opinion phrases (use these to introduce a view)
- En mi opinión… / Desde mi punto de vista… — In my opinion… / From my point of view…
- Me parece que… / Creo que… — It seems to me that… / I think that…
- Lo más importante es… — The most important thing is…
- Por un lado… por otro lado… — On the one hand… on the other hand…
- Estoy (totalmente) de acuerdo con… — I (completely) agree with…
Desventajas de la globalización (drawbacks)
- Las grandes cadenas hacen desaparecer los negocios locales.
- Muchas ciudades acaban pareciéndose entre sí.
- Se puede perder la cultura y la identidad propias.
Ventajas de la globalización (benefits)
- Podemos conocer y disfrutar de otras culturas.
- El comercio crea empleo y abarata muchos productos.
- La tecnología nos conecta con todo el mundo.
What we eat and buy
- cadenas de comida rápida que sustituyen a los restaurantes tradicionales
- el aguacate: oro verde y bosques talados
- el comercio mundial de la ropa
Cities and cultures
- ciudades que se parecen cada vez más
- la tienda del barrio frente a la gran marca
- lenguas que desaparecen y lenguas que vuelven en internet
Global citizens
- un año de Erasmus
- el Día de la Ciudadanía Global en el colegio
- ventajas e inconvenientes de la globalización
Big questions behind this topic (IB guide, theme Sharing the planet)
- ¿Qué retos y beneficios trae la globalización?
- ¿Comer en una cadena global es elegir libremente o perder algo?
- ¿Se puede ser ciudadano del mundo sin perder las raíces?
Link your ideas: Connectors lift your answer from a list into an argument: además (besides), sin embargo (however), por lo tanto (therefore), aunque (although). Use at least two or three in any written answer.
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Read like Paper 2: Here is a short blog — the kind of text Paper 2 (Reading) gives you.
How to work through it
- Read it once just for the general idea; don't worry about every word.
- Tap the audio button to hear it.
- Tap Ver traducción if you get stuck.
- Then we'll do one exam question together.
El Rincón ya no está (1/3): En el barrio donde crecí había un restaurante familiar que se llamaba El Rincón. Allí servían platos de toda la vida y todo el mundo se conocía.
El Rincón ya no está (2/3)
Hace dos años cerró, y en su lugar abrió una cadena de comida rápida igual que las que hay en cualquier ciudad del mundo. Al principio me pareció cómodo: era barato y rápido.
El Rincón ya no está (3/3)
Sin embargo, poco a poco me di cuenta de que el barrio perdía su carácter, porque las mismas cadenas estaban por todas partes. Ahora intento apoyar los negocios locales siempre que puedo. La globalización nos acerca, pero también merece la pena cuidar lo que nos hace diferentes.
- el barrio
- neighbourhood
- de toda la vida
- traditional / lifelong
- la comida rápida
- fast food
- perder el carácter
- to lose its character
- por todas partes
- everywhere
IB-style task — una pregunta de Paper 2
Una pregunta, paso a paso
- The question — Según el texto, ¿qué abrió en el lugar del restaurante El Rincón?
- Find it in the text. Look for en su lugar: Hace dos años cerró, y en su lugar abrió una cadena de comida rápida.
- The answer — Abrió una cadena de comida rápida.
Reading technique: For a según el texto (according to the text) question, find the exact line that proves your answer — don't rely on memory or general knowledge.
La tarea — your task: El ayuntamiento quiere saber cómo ha cambiado el comercio de tu barrio con la globalización. Escribe un informe para el ayuntamiento: explica el objetivo, qué has observado y qué recomiendas para proteger lo local.
Escribe entre 450 y 600 palabras.
Report structure — 4 steps
1
Title
Say exactly what the report covers. Informe: el comercio local en el barrio de San Pedro
2
Purpose
One sentence on what the report does. Objetivo: este informe analiza…
3
Findings
Facts and figures from your research. Según una encuesta a 50 vecinos…
4
Recommendations
Concrete measures, impersonal. Se recomienda crear…
Title → Purpose → Findings → Recommendations
Modelo: los 4 pasos en ~100 palabras
El informe, paso a paso
- Informe: el comercio local en el barrio de San Pedro
- Objetivo: este informe analiza cómo ha cambiado el comercio del barrio en los últimos diez años y propone medidas para protegerlo.
- Resultados: según una encuesta a 50 vecinos, han cerrado seis tiendas tradicionales y han abierto cuatro cadenas internacionales. La mayoría valora los precios bajos de las cadenas; sin embargo, echa de menos el trato cercano de las tiendas de siempre.
- Recomendaciones: se recomienda crear un mercado local los sábados, reducir los impuestos a los pequeños comercios y organizar una campaña para comprar en el barrio.
Por qué funciona — why it works: A strong report does this for each of the three Paper 1 criteria:
A — Language /12
- Present perfect for change: han cerrado, han abierto
- Impersonal se: se recomienda
- Contrast: sin embargo
B — Message /12
- Task fully done: purpose, findings AND recommendations
- Findings backed by figures
C — Conceptual /6
- Report conventions: precise title and headed sections
- Formal, impersonal style; facts, not feelings
- Recommendations as clear measures
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