En una línea: Tienes 1 h 15 min y un solo texto: quien reparte bien ese tiempo llega al final con un análisis cerrado, no con una idea buena a medio escribir.
La Prueba 1 no la pierdes por no saber analizar: la pierdes por quedarte sin tiempo.
Es el error más frecuente del NM. El texto engancha, empiezas a subrayar de todo, escribes una introducción larguísima… y de pronto quedan diez minutos y aún te falta medio análisis. La solución no es escribir más rápido: es repartir el reloj ANTES de empezar. Mira cómo se divide esa hora y cuarto.
Las cuatro fases de esa hora y cuarto
Leer y anotar (15 min)
Lees el texto DOS veces: la primera para entenderlo, la segunda con el lápiz en la mano, subrayando decisiones del autor y anotando efectos al margen. Sin anotaciones no hay análisis: solo resumen.
Planificar, escribir y revisar (60 min)
Diez minutos para una tesis y un guion de párrafos; unos cuarenta y cinco para redactar el análisis; y cinco finales para una revisión rápida. La escritura ocupa el grueso, pero nunca todo.
El paso clave: Antes de escribir una sola frase, fija tu tesis y un guion de tres o cuatro párrafos. Escribir con plan es lo que separa un análisis organizado (Criterio C) de un montón de observaciones sueltas.
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Por qué importa en el examen: El Criterio C (Focalización y organización) premia un análisis con estructura y un cierre real. Un ensayo terminado e imperfecto siempre gana a uno perfecto e interrumpido.
Reparte los 75 minutos de la Prueba 1 (NM) en un texto no visto. ¿Cuánto dedicas a leer, a planificar, a escribir y a revisar?
Model answer plan
See the mark-by-mark plan — for / against / judgement, with marking guidance — in study mode.
Ojo con esto: No confundas ir con retraso con escribir más deprisa. Si a los 60 minutos aún te falta análisis, no aceleres la letra: cierra. Salta a un párrafo de conclusión breve; un análisis terminado puntúa más que uno extenso e interrumpido.