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v0.1.1491
NotesFrench A: Lang & Lit HLTopic 2.3Le site web
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2.3.22 min read

Le site web (French A: Lang & Lit HL)

IB French A: Language and Literature • Unit 2

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Contents

  • Ce que c’est
  • À toi de jouer
En résumé: Une page web ne se lit pas comme un article : elle se parcourt du regard. Sa mise en page, ses menus et ses boutons orientent le visiteur autant que ses mots.

Un site web n'est pas un texte qu'on lit du haut vers le bas.

🖱️ Tu ne le lis pas : tu le balaies du regard, tu cliques, tu sautes d'une section à l'autre. Une bannière en haut, un menu « Accueil · À propos · Nos actions · Faire un don », un gros bouton coloré, une photo qui occupe la moitié de l'écran. Rien de tout cela n'est décoratif : chaque choix guide ton œil et ta main. C'est un texte multimodal — mots, images, liens, mise en page — et sa visée peut être d'informer, de vendre ou de donner une image d'une institution. Repère deux choses avant tout :

Deux conventions à repérer d'abord

1

La navigation et la hiérarchie visuelle

Un menu (« Accueil », « À propos », « Contact »), une bannière, des sections, des couleurs qui classent l'information du plus important au moins important. La page est pensée pour une lecture NON linéaire : le visiteur choisit son parcours au lieu de suivre une ligne unique.

2

L'appel à l'action

Un bouton ou un lien qui pousse le visiteur à faire un geste précis — « Faire un don », « S'inscrire », « En savoir plus ». Souvent coloré, isolé, répété : c'est là que la page révèle ce qu'elle veut vraiment obtenir de toi.

Le geste clé: Ne décris pas la page « de haut en bas ». Demande-toi ce que le multimodal met en avant et ce qu'il relègue. Quel élément l'œil voit-il en premier, et pourquoi ? Vers quel geste la page te conduit-elle ? C'est l'articulation entre la mise en page et la visée que l'examinateur récompense.

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Pourquoi ça compte à l’examen: À l'Épreuve 1, face à une capture d'écran, beaucoup se contentent de résumer le contenu écrit. L'examinateur attend que tu lises aussi le design : ce que la hiérarchie visuelle et les appels à l'action révèlent de la visée. Savoir interpréter la mise en page, c'est souvent ce qui sépare un 4 d'un 7.
IB-style questionAnalyse[6 marks]

Analyse cette page d'accueil (décrite) : tout en haut, une photo pleine largeur d'un enfant qui boit à une pompe à eau, sur un fond bleu profond. Au-dessus, le nom « Puits d'Espoir ». À droite, un menu « Notre mission · Nos projets · Nous soutenir ». Au centre, un slogan en gros : « Un geste aujourd'hui, de l'eau pour toujours. » Juste en dessous, un seul bouton orange vif : « Faire un don ».

Model answer plan

See the mark-by-mark plan — for / against / judgement, with marking guidance — in study mode.

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Attention: Ne te contente pas de recopier les mots de la page. Une page web est multimodale : analyse aussi ce que font la photo, la couleur d'un bouton et la place d'un élément à l'écran, car c'est souvent là que se lit la visée.

IB Exam Questions on Le site web

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How Le site web Appears in IB Exams

Examiners use specific command terms when asking about this topic. Here's what to expect:

Define

Give the precise meaning of key terms related to Le site web.

AO1
Describe

Give a detailed account of processes or features in Le site web.

AO2
Explain

Give reasons WHY — cause and effect within Le site web.

AO3
Evaluate

Weigh strengths AND limitations of approaches in Le site web.

AO3
Discuss

Present arguments FOR and AGAINST with a balanced conclusion.

AO3

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