What 'Frieden und Konflikt' covers: Peace & conflict (der Frieden und der Konflikt) is part of the theme Sharing the Planet. Learn the words below as a deck, then use them in the reading and writing sections.
What you need words for
- Disagreements
- Dialogue
- Coexistence
- How people resolve conflicts peacefully
- Giving your opinion about them
- der Frieden
- peace
- der Konflikt
- conflict
- der Dialog / das Gespräch
- dialogue / conversation
- das Zusammenleben
- living together / coexistence
- der Respekt
- respect
- die Toleranz
- tolerance
- (sich) streiten
- to argue / to quarrel
- sich prügeln / kämpfen
- to fight
- ein Problem lösen
- to solve a problem
- eine Einigung erzielen
- to reach an agreement
- die Streitschlichtung / die Vermittlung
- mediation
- die anderen respektieren
- to respect others
- friedlich zusammenleben
- to live together in peace
| Useful expression (German) | English |
|---|---|
| Reden ist besser als Streiten. | Talking is better than fighting. |
| Ich versuche, mit allen eine Einigung zu erzielen. | I try to reach an agreement with everyone. |
| Man muss diejenigen respektieren, die anders denken. | You have to respect those who think differently. |
| Der Frieden beginnt mit kleinen Gesten. | Peace starts with small gestures. |
| Wir haben gelernt, Konflikte im Gespräch zu lösen. | We learned to solve conflicts by talking. |
Why this matters: This vocabulary turns up in every skill — a reading text on coexistence, a listening interview about a school mediation scheme, a Paper 1 blog, or your oral. Reusing the right topic words is how you score Criterion A (Language).
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Reading it is one thing — hearing it is another
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Have something to say: Examiners reward developed ideas, not just vocabulary. Around peace & conflict, the common debates are: dialogue vs confrontation, how to live together when people disagree, and what role respect and tolerance play. Take a position and back it up.
Opinion phrases (use these to introduce a view)
- Meiner Meinung nach… / Aus meiner Sicht… — In my opinion… / From my point of view…
- Mir scheint, dass… / Ich glaube, dass… — It seems to me that… / I think that…
- Das Wichtigste ist… — The most important thing is…
- Einerseits… andererseits… — On the one hand… on the other hand…
- Ich bin (völlig) einverstanden mit… — I (completely) agree with…
Konflikt ohne Dialog (drawbacks)
- Wenn niemand zuhört, werden die Probleme größer.
- Streiten zerstört das Zusammenleben und schafft mehr Spannung.
- Fehlender Respekt macht eine Einigung unmöglich.
Dialog und Frieden (benefits)
- Im Gespräch verstehen beide Seiten einander.
- Die Streitschlichtung hilft, eine gerechte Lösung zu finden.
- Respekt lässt uns zusammenleben, auch wenn wir anders denken.
Solving conflicts
- Streitschlichter an der Schule
- Streit um die Nutzung des Schulhofs
- miteinander reden statt bestrafen
Peaceful change
- die friedliche Revolution von 1989
- eine Zeitzeugin erzählt in der Schule
- das Lichtfest in Leipzig
Remembering and peace
- Stolpersteine vor den Häusern
- Spielzeugwaffen unter dem Weihnachtsbaum?
- nach der Flucht Frieden finden
Big questions behind this topic (IB guide, theme Sharing the planet)
- Kann man Konflikte ohne Gewalt lösen?
- Warum ist es wichtig, sich an die Vergangenheit zu erinnern?
- Was kann jeder Einzelne für den Frieden tun?
Link your ideas: Connectors lift your answer from a list into an argument: außerdem (besides), jedoch / aber (however), deshalb (therefore), obwohl (although). Use at least two or three in any written answer.
Stop wasting time on topics you know
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Read like Paper 2: Here is a short blog — the kind of text Paper 2 (Reading) gives you. Read it once just for the general idea.
How to read it
- Don't worry about every word.
- Tap the audio button to hear it, or Übersetzung anzeigen if you get stuck.
- Then we'll do one exam question together.
Zusammenleben lernen (1 of 2): Letztes Jahr stritten sich an meiner Schule jeden Tag zwei Gruppen von Schülern um die Nutzung des Schulhofs. Die Stimmung war sehr gespannt, und fast niemand redete miteinander.
Deshalb gründeten einige Lehrer eine Streitschlichter-Gruppe. Anstatt uns zu bestrafen, brachten sie uns bei, dem anderen zuzuhören und gemeinsam eine Lösung zu suchen.
Zusammenleben lernen (2 of 2)
Am Anfang war es mir peinlich, aber bald verstand ich, dass Reden besser ist als Streiten. Jetzt teilen wir uns den Schulhof abwechselnd und lösen die Probleme im Gespräch. Wir sind nicht immer einer Meinung, aber wir haben gelernt, friedlich zusammenzuleben und einander zu respektieren.
- (sich) streiten
- to argue / to quarrel
- die Stimmung
- the atmosphere / mood
- die Streitschlichter-Gruppe
- the peer-mediation group
- etwas ist jemandem peinlich
- to feel embarrassed about something
- zusammenleben
- to live together
IB-style task — eine Frage aus Paper 2
Eine Frage, Schritt für Schritt
- The question — „Was machten die Lehrer dem Text zufolge, um die Stimmung zu verbessern?“
- Find it in the text. Look for „Lehrer“: „Deshalb gründeten einige Lehrer eine Streitschlichter-Gruppe.“
- The answer — Sie gründeten eine Streitschlichter-Gruppe.
Reading technique: For a „dem Text zufolge“ (according to the text) question, find the exact line that proves your answer — don't rely on memory or general knowledge.
Die Aufgabe — your task: Deine Schule startet ein Streitschlichter-Programm. Schreibe eine Broschüre für die Schülerinnen und Schüler.
| Teil | Auf Deutsch | English |
|---|---|---|
| Inhalt 1 | Erkläre, wie die Streitschlichtung funktioniert. | Explain how peer mediation works. |
| Inhalt 2 | Gib Tipps, wie man Konflikte friedlich löst. | Give advice on resolving conflicts peacefully. |
| Länge | Schreibe zwischen 450 und 600 Wörtern. | Write 450–600 words. |
Brochure structure — 4 steps
Eye-catching title
A title that catches the eye. „Streit? Lass uns reden!“
Sections with subheadings
Short sections with subheadings as questions. „Was machen Streitschlichter?“
Bullet points
List the tips as bullet points with the ihr-imperative. „• Bleibt ruhig • Hört dem anderen zu“
Practical info + call to action
When and where, then a closing slogan. „Wann? Jede große Pause in Raum 104… Frieden beginnt im Klassenzimmer!“
Title → Sections → Bullet points → Info + call to action
Modell: die 4 Schritte in ~90 Wörtern
Die fertige Broschüre, Schritt für Schritt
- Streit? Lass uns reden! Die Streitschlichter der Schillerschule
- Was machen Streitschlichter? Zwei ausgebildete Schülerinnen oder Schüler hören beiden Seiten zu und helfen, gemeinsam eine Lösung zu finden. Niemand wird bestraft, und alles bleibt vertraulich.
- Unsere Tipps bei Konflikten: • Bleibt ruhig und atmet tief durch. • Hört dem anderen zu, ohne ihn zu unterbrechen. • Sprecht von euren Gefühlen, statt Vorwürfe zu machen. • Sucht eine Lösung, mit der beide leben können.
- Wann? Jede große Pause in Raum 104. Ihr könnt auch eine Nachricht in den Briefkasten vor dem Sekretariat werfen. Frieden beginnt im Klassenzimmer!
Warum es funktioniert — what makes it strong: A strong brochure does these things for each of the three Paper 1 criteria:
A — Language /12
- Imperative ihr: „bleibt“, „hört zu“, „sprecht“
- „ohne … zu“ and „statt … zu“
- Conflict vocabulary: „der Vorwurf“, „vertraulich“, „die Lösung“
B — Message /12
- Task fully done: explains mediation AND gives tips
- The information is clear and complete
C — Conceptual /6
- Brochure conventions: a catchy title
- Subheadings as questions and bullet points
- Practical info (when, where) and a closing slogan
See how examiners mark answers
Answer exam-style questions with model answers. Learn exactly what earns marks and what doesn't.
Höre wie in Paper 2: Paper 2 also tests listening (25 marks): you hear short clips and answer questions — but you never see the words. Here's one, simplified. Play it, answer, then reveal the transcript to check.
Hörverstehen — Saras Austausch mit Krakau
Listen to Sara describe a school exchange with a class in Poland. Try to answer before you reveal the transcript — that's how Paper 2 Listening works.
- Was hat Sara durch den Austausch über den Frieden gelernt? (What did Sara learn about peace through the exchange?)
Hallo, ich heiße Sara. Letzten Herbst hat meine Klasse an einem Schüleraustausch mit einer Schule in Krakau teilgenommen. Vorher wusste ich wenig über die gemeinsame Geschichte unserer Länder. Zusammen besuchten wir eine Gedenkstätte, und danach sprachen wir lange darüber, was im Krieg passiert ist. Das war nicht leicht, aber meine Austauschpartnerin Zofia und ich haben ehrlich miteinander geredet. Heute schreiben wir uns jede Woche. Für mich beginnt Frieden mit der Begegnung: Wer sich kennt, hat weniger Vorurteile.
Hi, I'm Sara. Last autumn my class took part in a school exchange with a school in Kraków. Before that I knew little about the shared history of our countries. Together we visited a memorial site, and afterwards we talked for a long time about what happened in the war. That wasn't easy, but my exchange partner Zofia and I talked honestly with each other. Today we write to each other every week. For me, peace begins with meeting each other: people who know each other have fewer prejudices.
- Dass Frieden mit der Begegnung beginnt: Wer sich kennt, hat weniger Vorurteile.
Listening technique: Read the question first, then listen for that one detail — you don't need to catch every word. In the real exam you hear each clip twice.