What 'l'expression artistique' covers: Artistic expression (l'expression artistique) is part of the theme Human Ingenuity. You need vocabulary to talk about painting and street art, photography, theatre, film and music — and to describe a work, react to it, and give your opinion. Learn the words below as a deck, then use them in the reading and writing sections.
- l'expression artistique
- artistic expression
- l'œuvre (d'art) / la création
- the work (of art) / the creation
- le street art / la fresque murale
- street art / the (wall) mural
- le graffiti / le tag
- graffiti / a tag
- la photographie / le cours de photographie
- photography / a photography course
- le tableau / la peinture
- the painting / painting
- la pièce de théâtre / le spectacle
- the play / the show
- le/la artiste · l'atelier (gratuit)
- the artist · the (free) workshop
- exprimer / faire passer un message
- to express / to convey a message
- émouvoir / toucher quelqu'un
- to move / to touch someone
- une œuvre impressionnante / haute en couleur
- an impressive / colourful work
- s'exprimer à travers l'art
- to express oneself through art
- apprécier / interpréter une œuvre
- to appreciate / to interpret a work
| Useful expression (French) | English |
|---|---|
| J'adore me promener et regarder les fresques murales. | I love walking around and looking at the murals. |
| La photographie est un moyen de m'exprimer. | Photography is a way to express myself. |
| Cette pièce de théâtre m'a vraiment ému(e). | This play really moved me. |
| Le street art fait passer un message fort. | Street art conveys a powerful message. |
| L'art appartient à tout le monde, pas seulement aux musées. | Art belongs to everyone, not just to museums. |
Why this matters: This vocabulary turns up in every skill — a reading text about street murals, a listening feature on Afro-Caribbean music, a Paper 1 blog or review about a creative activity, or your oral. Reusing the right topic words is how you score Criterion A (Language).
Have something to say: Examiners reward developed ideas, not just vocabulary. Around artistic expression, the common debates are: is street art genuine art or just vandalism, does classical art still speak to young people, and can a creative hobby (photography, drawing, music) help you express who you are. Take a position and back it up.
Opinion phrases (use these to introduce a view)
- À mon avis… / De mon point de vue… — In my opinion… / From my point of view…
- Il me semble que… / Je pense que… — It seems to me that… / I think that…
- Le plus important, c'est… — The most important thing is…
- D'un côté… de l'autre côté… — On the one hand… on the other hand…
- Je suis (tout à fait) d'accord avec… — I (completely) agree with…
Critiques de l'art (drawbacks)
- Pour certains, les graffitis abîment et salissent la ville.
- L'art classique paraît parfois lointain et difficile à comprendre.
- Les entrées de musée et de spectacle sont souvent chères.
La valeur de l'art (benefits)
- Une œuvre peut nous émouvoir et nous faire réfléchir.
- Le street art rend les quartiers plus vivants et accueillants.
- Créer quelque chose nous aide à exprimer ce que nous ressentons.
Link your ideas: Connectors lift your answer from a list into an argument: de plus (besides), cependant (however), par conséquent (therefore), bien que (although). Use at least two or three in any written answer.
Learn what examiners really want
See exactly what to write to score full marks. Our AI shows you model answers and the key phrases examiners look for.
Read like Paper 2: Here is a short blog — the kind of text Paper 2 (Reading) gives you. Read it once just for the general idea; don't worry about every word. Tap 🔊 to hear it, or Voir la traduction if you get stuck. Then we'll do one exam question together.
Quand les murs de mon quartier prennent des couleurs: Depuis un an, les murs gris de mon quartier ont changé de visage. Une association a invité des artistes de street art à peindre de grandes fresques murales sur les façades.
Au début, mes voisins se méfiaient : pour eux, les graffitis abîmaient la ville. Mais ces œuvres-là ne sont pas du vandalisme. Sur le mur de mon immeuble, un artiste a peint un immense oiseau aux couleurs vives qui semble prêt à s'envoler. Les passants s'arrêtent, prennent des photos et discutent. Le samedi, on peut même participer à des ateliers gratuits pour apprendre à dessiner. Avant, je trouvais que l'art était réservé aux musées ; aujourd'hui, je pense qu'il appartient à tout le monde et qu'il rend le quartier plus vivant et plus accueillant.
- la fresque murale
- the (wall) mural
- le street art / les graffitis
- street art / graffiti
- la façade
- the front (façade) of a building
- se méfier (de)
- to be wary (of) / to distrust
- le vandalisme
- vandalism
- un atelier (gratuit)
- a (free) workshop
- haut(e) en couleur / aux couleurs vives
- colourful / brightly coloured
IB-style task — Vrai ou Faux, et justifie
Une question, étape par étape
- The statement — « Au début, les voisins étaient méfiants face aux fresques. » Vrai ou Faux ?
- Decide, then hunt for proof. Scan for the neighbours' reaction: « Au début, mes voisins se méfiaient : pour eux, les graffitis abîmaient la ville. »
- The answer — Vrai. Justification : « mes voisins se méfiaient… pour eux, les graffitis abîmaient la ville ». Copy the exact words that prove it — that quote is what earns the mark, not the word 'Vrai' on its own.
Reading technique: For « Vrai/Faux + justifiez », a tick alone scores zero — you must quote the exact words from the text that prove it. The same rule applies to « selon le texte » questions: find the line, don't rely on memory.
La tâche — your task: Tu as récemment participé à une activité artistique gratuite (un atelier de street art ou un cours de photographie) et tu l'as trouvée enrichissante. Écris un blog pour tes camarades : raconte ton expérience et explique les bienfaits de ce genre de loisir créatif, pour les encourager à essayer.
Registre informel (tu/vous). Écris entre 70 et 150 mots.
Blog structure — 5 steps
Catchy title
A title, often a question. « Le street art, du vandalisme ? »
Greeting + topic
Greet the reader and say what the post is about. « Salut à tous ! Aujourd'hui, je veux vous parler de… »
Your experience
Tell what you used to think and what the activity was like (imperfect + perfect). « Avant, je pensais que l'art était ennuyeux… puis j'ai pris une bombe de peinture… »
Two or three tips
Give advice using the imperative. « Inscrivez-vous à un atelier », « osez exprimer ce que vous ressentez ».
Motivating close
Finish with an encouraging line. « Venez peindre avec nous le week-end prochain ! Vous verrez la ville autrement. »
Titre → Salutation → Expérience → Conseils → Clôture
Modèle : les 5 étapes en action (≈90 mots)
Le blog rédigé, étape par étape
- Le street art, du vandalisme ? Pas du tout — laisse-moi te raconter.
- Salut à tous ! Je m'appelle Thomas et aujourd'hui je veux vous parler d'une activité qui a changé mon regard sur l'art : un atelier gratuit de fresque murale dans mon quartier.
- Avant, je pensais que l'art était ennuyeux et réservé aux musées. Pourtant, le samedi dernier, j'ai pris une bombe de peinture et j'ai aidé à peindre un oiseau immense sur un mur gris. Quel plaisir de créer quelque chose de mes propres mains !
- C'est pourquoi je vous donne trois conseils : d'abord, inscrivez-vous à un atelier gratuit ; ensuite, ne jugez pas une fresque avant de la regarder de près ; et enfin, osez exprimer ce que vous ressentez à travers les couleurs.
- Cependant, le plus important, c'est de partager : le street art rend le quartier plus vivant et rassemble les gens. Venez peindre avec nous le week-end prochain — vous verrez la ville autrement !
Pourquoi ça marque — why it scores: This answer hits all three Paper 1 criteria — here's what earns each one:
A — Language /12
- Range of tenses: imparfait « pensais », passé composé « j'ai pris », impératif « inscrivez-vous »
- Connectors: « pourtant », « cependant »
- Topic vocabulary, used accurately
B — Message /12
- Task fully done: describes the experience AND explains the benefits
- Ideas developed with concrete examples
C — Conceptual /6
- Blog conventions: a catchy title
- Direct address: « je vous donne », « venez peindre »
- A persuasive, personal tone
Never wonder what to study next
Get a personalized daily plan based on your exam date, progress, and weak areas. We'll tell you exactly what to review each day.
Écoute comme en Paper 2: Paper 2 also tests listening (25 marks): you hear short clips and answer questions — but you never see the words. Here's one, simplified, on Afro-Caribbean music. Play it, answer, then reveal the transcript to check.
Compréhension orale — Léa présente la musique afro-antillaise
Listen to Léa introduce Afro-Caribbean music on her radio show. Try to answer before you reveal the transcript — that's how Paper 2 Listening works.
- Selon Léa, quel est son style de musique préféré, et d'où vient-il ? (What is Léa's favourite music style, and where is it from?)
Bonjour à tous ! Aujourd'hui, dans notre émission sur les musiques du monde, je vous parle de la musique afro-antillaise. Saviez-vous que des instruments africains, comme la kora du Mali, sont de plus en plus populaires partout dans le monde ? Aux Antilles, on adore aussi le Zouk pour danser. Mais mon style préféré, c'est le Gwo-Ka, une tradition de la Guadeloupe née à l'époque de l'esclavage. Quand on joue du tambour et qu'on chante tous ensemble, on rend hommage à nos ancêtres et on renforce notre identité.
Hello everyone! Today, on our world-music show, I'm talking to you about Afro-Caribbean music. Did you know that African instruments, like the kora from Mali, are more and more popular all over the world? In the Caribbean, we also love Zouk for dancing. But my favourite style is Gwo-Ka, a tradition from Guadeloupe born in the time of slavery. When we play the drum and sing all together, we pay tribute to our ancestors and strengthen our identity.
- Le Gwo-Ka, une tradition de la Guadeloupe (née à l'époque de l'esclavage).
Listening technique: Read the question first, then listen for that one detail — you don't need to catch every word. In the real exam you hear each clip twice.