En pocas palabras: En la Prueba 2 no basta con decir que ambas obras usan un símbolo: compara QUÉ decisión toma cada autor con esa técnica y qué logra cada uno con ella.
Imagina dos casas construidas con el mismo ladrillo.
Una levanta una catedral; la otra, una cárcel. El material es idéntico —el ladrillo—, pero cada arquitecto decide algo distinto con él, y el resultado no se parece en nada. Con las técnicas literarias ocurre igual: dos autores pueden echar mano del mismo recurso —un narrador en primera persona, un símbolo, una estructura circular— y, según lo que decidan hacer con él, conseguir efectos opuestos. Ahí está el corazón del ensayo comparativo. Fíjate en los dos movimientos que puedes comparar:
Las dos formas de comparar una técnica
Misma técnica, fines distintos
Los dos autores usan el mismo recurso, pero cada uno lo dirige a un propósito diferente. En San Manuel Bueno, mártir Unamuno emplea un narrador testigo —Ángela— para envolver al santo en admiración y misterio; en La Regenta Clarín usa un narrador omnisciente e irónico para desnudar sin piedad a Vetusta. Mismo terreno —la voz narrativa—, decisiones opuestas.
Distinta técnica, fin parecido
Cada autor elige un recurso diferente, pero ambos persiguen algo semejante. Para transmitir la asfixia de una mujer atrapada, Lorca recurre en La casa de Bernarda Alba al símbolo constante del luto y las paredes blancas; Rosalía de Castro, en su poesía, lo consigue con imágenes de niebla y lluvia gallega. Recursos distintos, un mismo sentimiento de encierro.
El paso clave: El movimiento del ensayo comparativo es siempre triple: técnica en A vs técnica en B → qué logra cada una → qué dice la comparación. No describas las dos obras por separado (análisis en paralelo): integra ambas en cada párrafo y compara las decisiones de los autores, no solo la trama.
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Por qué importa en el examen: En la Prueba 2 el Criterio B premia el análisis y la evaluación de las decisiones de los autores, comparando ambas obras.
Respuesta floja
- Cuenta lo que pasa en cada obra
Respuesta sólida
- Explica qué DECIDE cada autor con la misma técnica
- Explica qué revela ponerlas una junto a otra
Compara cómo emplean el símbolo del agua Bécquer (en sus Rimas) y Machado (en Campos de Castilla) para hablar del paso del tiempo.
Model answer plan
See the mark-by-mark plan — for / against / judgement, with marking guidance — in study mode.
Ojo con esto: No caigas en el análisis en paralelo: un párrafo entero sobre la obra A y otro sobre la B, sin cruzarlas, no es comparar. Integra ambas en CADA párrafo y compara las decisiones de los autores, no el resumen de la trama.