What 'l'istruzione' covers: Education (l'istruzione) is part of the theme Social organization. You need vocabulary to talk about school, subjects, exams, how you learn and your plans for the future — and to give your opinion about them. Learn the words below as a deck, then use them in the reading and writing sections.
- l'istruzione
- education
- la scuola / il liceo
- school / (academic) upper-secondary school
- la materia
- (school) subject
- il professore / la professoressa
- teacher (secondary/uni)
- studiare / imparare
- to study / to learn
- imparare a memoria
- to learn by heart
- l'esame — superare un esame
- the exam — to pass an exam
- il voto
- the mark / grade
- i compiti
- homework
- il compagno / la compagna di classe
- classmate
- ripassare
- to revise
- l'università — laurearsi
- university — to graduate
- la borsa di studio
- scholarship
| Useful expression (Italian) | English |
|---|---|
| La mia materia preferita è la storia. | My favourite subject is history. |
| Devo ripassare per l'esame di domani. | I have to revise for tomorrow's exam. |
| Ho superato l'esame con un buon voto. | I passed the exam with a good mark. |
| Studio meglio con i miei compagni. | I study better with my classmates. |
| Dopo il liceo vorrei andare all'università. | After school I'd like to go to university. |
Why this matters: This vocabulary turns up in every skill — a reading text about school, a listening interview about study habits, a Paper 1 email to a friend, or your oral. Reusing the right topic words is how you score Criterion A (Language).
Have something to say: Examiners reward developed ideas, not just vocabulary. Around education, the common debates are: learning by heart vs understanding, the pressure of exams and marks, and whether school prepares you for real life. Take a position and back it up.
Opinion phrases (use these to introduce a view)
- Secondo me… / Dal mio punto di vista… — In my opinion… / From my point of view…
- Penso che sia importante… — I think it's important to…
- La cosa più importante è… — The most important thing is…
- Da un lato… dall'altro lato… — On the one hand… on the other hand…
- Sono (del tutto) d'accordo con… — I (completely) agree with…
Problemi della scuola di oggi (drawbacks)
- Gli esami mettono troppa pressione sugli studenti.
- Spesso si impara a memoria senza capire.
- Non si insegnano abbastanza le competenze pratiche.
Vantaggi (benefits)
- L'istruzione apre più opportunità nel futuro.
- A scuola s'impara a lavorare in gruppo.
- Studiare aiuta a pensare in modo critico.
Link your ideas: Connectors lift your answer from a list into an argument: inoltre (besides), tuttavia / però (however), quindi / perciò (therefore), anche se (although). Use at least two or three in any written answer.
See how examiners mark answers
Access past paper questions with model answers. Learn exactly what earns marks and what doesn't.
Read like Paper 2: Here is a short personal account — the kind of text Paper 2 (Reading) gives you. Read it once just for the general idea; don't worry about every word. Tap 🔊 to hear it, or Mostra traduzione if you get stuck. Then we'll do one exam question together.
La scuola mi ha cambiato: Quest'anno frequento l'ultimo anno del liceo e devo dire che la scuola è cambiata molto per me. All'inizio studiavo solo per superare gli esami e imparavo le cose a memoria.
Poi ho capito che imparavo di più quando facevo domande e collegavo gli argomenti alla vita reale. Adesso studio con due compagne: ci spieghiamo gli argomenti a vicenda e così ricordiamo meglio. La materia che preferisco è la storia, perché mi aiuta a capire il presente. Non ho paura degli esami come prima, perché ho imparato a organizzare il tempo e a chiedere aiuto ai professori quando non capisco. Studiare non è solo prendere bei voti: è imparare a pensare.
- frequentare
- to attend
- a memoria
- by heart
- collegare
- to connect / link
- a vicenda
- each other / mutually
- organizzare il tempo
- to organise your time
IB-style task — una domanda di Paper 2
Una domanda, passo dopo passo
- The question — «Secondo il testo, perché la persona ricorda meglio gli argomenti adesso?»
- Find it in the text. Look for «ricordiamo»: «ci spieghiamo gli argomenti a vicenda e così ricordiamo meglio.»
- The answer — Perché studia con le compagne e si spiegano gli argomenti a vicenda.
Reading technique: For a «secondo il testo» (according to the text) question, find the exact line that proves your answer — don't rely on memory or general knowledge.
Il compito — your task: Il giornale della tua scuola prepara un numero speciale sullo studio. Scrivi un blog per gli altri studenti: descrivi come studiavi prima e dai dei consigli per studiare in modo più efficace.
Registro informale (tu/voi). Scrivi tra le 250 e le 400 parole.
Blog structure — 5 steps
Catchy title
A title, often a question. «Studiare ti sembra noioso?»
Greeting + topic
Greet the reader and say what the post is about. «Ciao a tutti! Oggi voglio parlarvi di…»
Your experience
Describe your old study habits in the past (imperfetto). «Prima studiavo tutto all'ultimo momento…»
Two or three tips
Give advice using the imperative. «Organizzate un orario», «fate domande in classe», «ripassate con un compagno».
Motivating close
Finish with an encouraging line. «Provate oggi! Vedrete la differenza.»
Title → Greeting → Experience → Tips → Close
Modello: i 5 passi in azione
Il blog scritto, passo dopo passo
- Studiare ti sembra noioso? Prima lo pensavo anch'io.
- Ciao a tutti! Sono Luca e oggi voglio condividere con voi qualche consiglio per studiare meglio.
- Prima studiavo tutto all'ultimo momento e imparavo a memoria: passavo notti intere sui libri e il giorno dopo non ricordavo quasi niente.
- Perciò vi do tre consigli: primo, organizzate un orario di studio; secondo, fate domande in classe; e terzo, ripassate con un compagno.
- Tuttavia, la cosa più importante è non ridurre lo studio ai voti: imparare significa capire e pensare. Provate un piccolo cambiamento questa settimana e vedrete la differenza!
Perché prende punti — why it scores: This answer hits all three Paper 1 criteria — here's what earns each one:
A — Language /12
- Range of tenses: imperfetto «studiavo», imperativo «organizzate»
- Connectors: «tuttavia», «perciò»
- Topic vocabulary, used accurately
B — Message /12
- Task fully done: describes old habits AND gives advice
- Ideas developed with concrete examples
C — Conceptual /6
- Blog conventions: a catchy title
- Direct address: «vi do», «provate»
- A persuasive, personal tone
Study smarter, not longer
Most students waste 40% of study time on topics they already know. Our AI tracks your progress and optimizes every minute.
Comprensione orale — lo studio di Chiara
Paper 2 tests listening (25 marks): you hear 3 short clips, each played twice, and you never see the words. Read the questions first, then listen and reveal the answers.
Ascolterai Chiara parlare di come si prepara per gli esami.
- Come si prepara Chiara per un esame? (How does Chiara prepare for an exam?)
- Che cosa fa Chiara se non capisce qualcosa? (What does Chiara do if she doesn't understand something?)
Ciao, sono Chiara. Quando ho un esame, non studio tutto la sera prima: preparo un orario e ripasso un po' ogni giorno. La mia materia preferita è la biologia, perché mi piace capire come funziona il corpo. Studio meglio insieme a un'amica: ci facciamo delle domande a vicenda. Se non capisco qualcosa, chiedo aiuto alla professoressa. Per me, l'importante non è solo il voto, ma imparare davvero.
Hi, I'm Chiara. When I have an exam, I don't study everything the night before: I make a timetable and revise a little each day. My favourite subject is biology, because I like understanding how the body works. I study better together with a friend: we ask each other questions. If I don't understand something, I ask the teacher for help. For me, what matters isn't just the mark, but really learning.
- Prepara un orario e ripassa un po' ogni giorno.
- Chiede aiuto alla professoressa.