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v0.1.1484
NotesItalian BTopic 1.3Entertainment
Back to Italian B Topics
1.3.12 min read

Entertainment

IB Italian B • Unit 1

Exam preparation

Practice the questions examiners actually ask

Our question bank mirrors real IB exam papers. Practice under timed conditions and track your progress across topics.

Start Practicing

Contents

  • Core vocabulary
  • Ideas & opinions
  • Reading: entertainment
  • Writing task (IB-style)
  • Listening (IB-style)
What 'il divertimento' covers: Entertainment (il divertimento) is part of the theme Human Ingenuity. You need vocabulary to talk about films, music, concerts, TV, video games and going out — and to give your opinion about them. Learn the words below as a deck, then use them in the reading and writing sections.
il divertimento
entertainment / fun
lo spettacolo
show / performance
il concerto
concert
il film
film / movie
la serie (TV)
(TV) series
il programma televisivo
TV programme
il videogioco
video game
il pubblico / il biglietto
the audience / the ticket
divertirsi
to have fun / to have a good time
divertente
entertaining / fun
noioso/a
boring
uscire (una serie / un film)
to come out / to be released (a series / film)
consigliare
to recommend
Useful expression (Italian)English
Mi piace molto andare al cinema il fine settimana.I love going to the cinema at weekends.
Il concerto è stato un vero spettacolo.The concert was quite a show.
Ti consiglio questa serie, è molto divertente.I recommend this series, it's very entertaining.
Passo troppo tempo con i videogiochi.I spend too much time on video games.
Ho trovato il film piuttosto noioso.I found the film rather boring.
Why this matters: This vocabulary turns up in every skill — a reading text about a show, a listening interview about a concert, a Paper 1 review or blog about a film, or your oral. Reusing the right topic words is how you score Criterion A (Language).
Have something to say: Examiners reward developed ideas, not just vocabulary. Around entertainment, the common debates are: live shows vs streaming at home, whether video games are a waste of time or a valuable pastime, and how entertainment should respect other people. Take a position and back it up.

Opinion phrases (use these to introduce a view)

  • Secondo me… / Dal mio punto di vista… — In my opinion… / From my point of view…
  • Mi sembra che… / Penso che… — It seems to me that… / I think that…
  • La cosa più importante è… — The most important thing is…
  • Da un lato… dall'altro lato… — On the one hand… on the other hand…
  • Sono (del tutto) d'accordo con… — I (completely) agree with…

Troppo schermo (drawbacks)

  • Passiamo il tempo libero davanti a uno schermo invece di uscire.
  • Alcuni videogiochi ci rubano ore di sonno.
  • La musica troppo alta può disturbare i vicini.

Divertimento creativo (benefits)

  • Un bello spettacolo ci aiuta a staccare e a divertirci.
  • I videogiochi in squadra possono essere un passatempo prezioso.
  • Il cinema e la musica ci uniscono agli altri.
Link your ideas: Connectors lift your answer from a list into an argument: inoltre (besides), tuttavia / però (however), quindi / perciò (therefore), anche se (although). Use at least two or three in any written answer.

Get feedback like a real examiner

Submit your answers and get instant feedback — what you did well, what's missing, and exactly what to write to score full marks.

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Read like Paper 2: Here is a short blog — the kind of text Paper 2 (Reading) gives you. Read it once just for the general idea; don't worry about every word. Tap 🔊 to hear it, or Mostra traduzione if you get stuck. Then we'll do one exam question together.
Un concerto silenzioso: Sabato scorso sono andato a un concerto silenzioso nella piazza del mio paese. Era la prima volta e, quando sono arrivato, ero un po' confuso.

Invece degli altoparlanti, ogni persona indossava delle cuffie e poteva scegliere fra tre canali musicali diversi. All'inizio mi sentivo strano, perché ballavo senza sentire nessun rumore intorno a me, ma presto ho notato una cosa bellissima: potevamo goderci la musica senza disturbare i vicini. Gli anziani chiacchieravano tranquilli sulle panchine mentre noi ballavamo. Sono tornato a casa entusiasta, convinto che il divertimento può anche essere rispettoso verso gli altri.
il concerto silenzioso
silent concert
le cuffie
headphones
l'altoparlante
loudspeaker
disturbare
to disturb / to bother
rispettoso/a (verso gli altri)
respectful / considerate (towards others)

IB-style task — una domanda di Paper 2

Una domanda, passo dopo passo

  1. The question — «Secondo il testo, che cosa indossava ogni persona invece degli altoparlanti?»
  2. Find it in the text. Look for «invece degli altoparlanti»: «Invece degli altoparlanti, ogni persona indossava delle cuffie e poteva scegliere fra tre canali musicali diversi.»
  3. The answer — Ogni persona indossava delle cuffie.
Reading technique: For a «secondo il testo» (according to the text) question, find the exact line that proves your answer — don't rely on memory or general knowledge.
Il compito — your task: La tua scuola organizza una settimana della cultura e del divertimento. Scrivi un blog per gli altri studenti: descrivi uno spettacolo o un'attività che ti è piaciuta e dai dei consigli per divertirsi in un modo diverso.

Registro informale (tu/voi). Scrivi tra le 250 e le 400 parole.

Blog structure — 5 steps

1

Catchy title

A title, often a question. «Credi che il divertimento debba sempre fare rumore?»

2

Greeting + topic

Greet the reader and say what the post is about. «Ciao a tutti! Oggi voglio parlarvi dei concerti silenziosi…»

3

Your experience

Describe the show or activity in the past (passato prossimo / imperfetto). «La settimana scorsa sono andata a un concerto silenzioso…»

4

Two or three tips

Give advice using the imperative. «Provate un evento diverso», «rispettate i vicini», «mettete via il cellulare».

5

Motivating close

Finish with an encouraging line. «Iscrivetevi a qualcosa di nuovo! Vi sentirete meglio.»

Title → Greeting → Experience → Tips → Close

Modello: i 5 passi in azione

Il blog scritto, passo dopo passo

  1. Credi che il divertimento debba sempre fare rumore? In una notte indimenticabile ho scoperto che non è vero.
  2. Ciao a tutti! Sono Marta e oggi voglio parlarvi di un modo molto originale di divertirsi: il concerto silenzioso.
  3. La settimana scorsa sono andata a un concerto di questo tipo nella piazza. Ho ballato tutta la notte con le cuffie e, anche se all'inizio mi sentivo strana, mi sono divertita moltissimo senza disturbare nessuno.
  4. Perciò vi do tre consigli: primo, provate un tipo di evento diverso; secondo, rispettate i vicini quando uscite la sera; e terzo, mettete via il cellulare e godetevi il momento.
  5. Tuttavia, la cosa più importante è cercare un divertimento che rispetti gli altri. Iscrivetevi quindi a qualcosa di nuovo questo fine settimana e vi sentirete molto meglio!
Perché prende punti — why it scores: This answer hits all three Paper 1 criteria — here's what earns each one:

A — Language /12

  • Range of tenses: passato prossimo «sono andata», imperativo «provate»
  • Connectors: «anche se», «perciò», «tuttavia»
  • Topic vocabulary, used accurately

B — Message /12

  • Task fully done: describes a show AND gives advice
  • Ideas developed with concrete examples

C — Conceptual /6

  • Blog conventions: a catchy title
  • Direct address: «vi do», «iscrivetevi»
  • A persuasive, personal tone

Learn what examiners really want

See exactly what to write to score full marks. Our AI shows you model answers and the key phrases examiners look for.

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Comprensione orale — il divertimento di Lucia

Paper 2 tests listening (25 marks): you hear short clips, each played twice, and you never see the words. Read the questions first, then listen and reveal the answers.

Ascolterai Lucia parlare di che cosa fa per divertirsi.

  1. Che cosa fa Lucia ogni venerdì? (What does Lucia do every Friday?)
  2. Che cosa preferisce fare Lucia nel fine settimana? (What does she prefer to do at weekends?)

Ciao, mi chiamo Lucia. Per me il divertimento preferito è andare al cinema: ogni venerdì guardo un film nuovo con i miei amici. Durante la settimana guardo spesso una serie corta prima di dormire, ma cerco di non passare troppe ore davanti agli schermi. Nel fine settimana preferisco andare a un concerto o a uno spettacolo dal vivo, perché mi diverte di più condividerlo con altre persone. Per me, la cosa più bella del tempo libero è godersela in compagnia.

Hi, I'm Lucia. For me, my favourite entertainment is going to the cinema: every Friday I watch a new film with my friends. During the week I often watch a short series before bed, but I try not to spend too many hours in front of screens. At weekends I prefer to go to a concert or a live show, because I find it more fun to share it with other people. For me, the best thing about leisure is enjoying it in company.

  1. Va al cinema e guarda un film nuovo con i suoi amici.
  2. Preferisce andare a un concerto o a uno spettacolo dal vivo.

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Da bambino, Rafael sognava di fare cinema. Adesso lavora come proiezionista in un piccolo cinema di quartiere e dice che è il mestiere più bello del mondo. Ogni sera prepara la sala, controlla il proiettore e sceglie con cura la musica prima dello spettacolo. «Quello che mi piace di più», racconta, «è vedere il pubblico ridere o commuoversi insieme: al cinema le emozioni si condividono.»

Cerca nel testo la parola che significa «the audience». [1 mark]

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