What 'relazioni sociali' covers: Social relationships (le relazioni sociali) is part of the theme Social organization. You need vocabulary to talk about family, friends and relationships — and to give your opinion about them. Learn the words below as a deck, then use them in the reading and writing sections.
- la relazione / il rapporto
- the relationship
- l'amicizia
- friendship
- la famiglia / i parenti
- the family / relatives
- il migliore amico / la migliore amica
- the best friend
- andare d'accordo (con)
- to get on well (with)
- litigare / il litigio
- to argue / an argument
- la fiducia
- trust
- il rispetto
- respect
- sostenersi / aiutarsi a vicenda
- to support / help each other
- coltivare un'amicizia
- to nurture a friendship
- tenersi in contatto
- to keep in touch
- il conflitto tra generazioni
- the generation gap
- chiedere scusa / fare pace
- to apologise / to make up
| Useful expression (Italian) | English |
|---|---|
| Nella mia famiglia ci sosteniamo sempre. | In my family we always support each other. |
| Vado molto d'accordo con i miei amici. | I get on really well with my friends. |
| Una buona amicizia ha bisogno di fiducia. | A good friendship needs trust. |
| Ogni tanto litighiamo, ma facciamo pace. | We argue now and then, but we make up. |
| Cerco di tenermi in contatto con tutti. | I try to keep in touch with everyone. |
Why this matters: This vocabulary turns up in every skill — a reading text about a family, a listening message between friends, a Paper 1 blog, or your oral. Reusing the right topic words is how you score Criterion A (Language).
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Reading it is one thing — hearing it is another
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Have something to say: Examiners reward developed ideas, not just vocabulary. Around relationships, the common debates are: family vs friends, how to handle arguments, the generation gap, and keeping in touch online vs in person. Take a position and back it up.
Opinion phrases (use these to introduce a view)
- Secondo me… / Dal mio punto di vista… — In my opinion… / From my point of view…
- Mi sembra che… / Penso che… — It seems to me that… / I think that…
- La cosa più importante è… — The most important thing is…
- Da un lato… dall'altro lato… — On the one hand… on the other hand…
- Sono (del tutto) d'accordo con… — I (completely) agree with…
Le difficoltà (challenges)
- A volte gli amici litigano per delle sciocchezze.
- C'è spesso un conflitto tra le generazioni in famiglia.
- È difficile tenersi in contatto quando si vive lontano.
I punti di forza (strengths)
- La fiducia e il rispetto sono la base di ogni amicizia.
- In famiglia ci si sostiene nei momenti difficili.
- I veri amici ci fanno sentire meno soli.
Link your ideas: Connectors lift your answer from a list into an argument: inoltre (besides), tuttavia / però (however), quindi / perciò (therefore), anche se (although). Use at least two or three in any written answer.
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Read like Paper 2: Here is a short blog — the kind of text Paper 2 (Reading) gives you. Read it once just for the general idea; don't worry about every word. Tap the audio button to hear it, or Mostra traduzione if you get stuck. Then we'll do one exam question together.
La mia migliore amica: Ho conosciuto la mia migliore amica, Sofia, il primo giorno di scuola media. All'inizio non andavamo molto d'accordo: eravamo troppo timide per parlarci davvero.
Ma un pomeriggio siamo rimaste insieme in biblioteca a finire un progetto, e da allora è nata una vera amicizia. Da otto anni ci raccontiamo tutto: i problemi in famiglia, le paure, i sogni. Ogni tanto litighiamo per delle sciocchezze, però ci chiediamo sempre scusa il giorno dopo. Adesso viviamo in città diverse, ma ci sentiamo ogni sera per un messaggio o una videochiamata. Coltivare quest'amicizia mi rende felice e mi dà la sensazione di non essere mai sola.
- andare d'accordo
- to get on well
- nascere (un'amicizia)
- to be born (a friendship)
- una sciocchezza
- a silly / trivial thing
- chiedersi scusa
- to apologise to each other
- coltivare
- to nurture / to cultivate
IB-style task — una domanda di Paper 2
Una domanda, passo dopo passo
- The question — «Secondo il testo, come tengono in contatto Sofia e la sua amica adesso che vivono lontane?»
- Find it in the text. Look for «città diverse»: «Adesso viviamo in città diverse, ma ci sentiamo ogni sera per un messaggio o una videochiamata.»
- The answer — Si sentono ogni sera con un messaggio o una videochiamata.
Reading technique: For a «secondo il testo» (according to the text) question, find the exact line that proves your answer — don't rely on memory or general knowledge.
Il compito — your task: La tua migliore amica compie gli anni tra poco e volete organizzarle insieme una festa a sorpresa. Scrivi un blog per il tuo gruppo di amici: descrivi l'idea della festa e dai dei consigli su come organizzarla bene.
Registro informale (tu/voi). Scrivi tra le 450 e le 600 parole.
Blog structure — 5 steps
Catchy title
A title, often a question. «Una festa a sorpresa?»
Greeting + topic
Greet the reader and say what the post is about. «Ciao a tutti! Vi scrivo perché…»
Who & why
Say who the friend is and why she matters. «Sofia è la mia amica più cara: ci sosteniamo sempre…»
Two or three tips
Give advice using the imperative. «Non dite niente», «portate qualcosa da mangiare», «arrivate alle sette».
Motivating close
Finish with an encouraging line. «Ci vediamo sabato! Teniamo il segreto.»
Title → Greeting → Who & why → Tips → Close
Modello: i 5 passi in azione
Il blog scritto, passo dopo passo
- Una festa a sorpresa? Contate su di me!
- Ciao a tutti! Sono Luca e vi scrivo perché sabato è il compleanno di Sofia e voglio organizzare una festa a sorpresa per lei.
- Sofia è la mia amica più cara: ci conosciamo da anni e ci sosteniamo sempre. Per questo merita una serata speciale con tutti gli amici.
- Perciò vi chiedo un favore: primo, non dite niente a Sofia; secondo, portate qualcosa da mangiare; e terzo, arrivate a casa mia alle sette in punto.
- Sarà una serata indimenticabile! Un'amicizia così va festeggiata come si deve. Rispondetemi presto e teniamo il segreto: ci vediamo sabato!
Perché prende punti — why it scores: This answer hits all three Paper 1 criteria — here's what earns each one:
A — Language /12
- Range of tenses: presente «ci sosteniamo», imperativo «portate»
- Connectors: «perciò», «per questo»
- Topic vocabulary, used accurately
B — Message /12
- Task fully done: describes the party idea AND gives advice
- Ideas developed with concrete examples
C — Conceptual /6
- Blog conventions: a catchy title
- Direct address: «vi scrivo», «rispondetemi»
- A persuasive, personal tone
Know your predicted grade
Take timed mock exams and get detailed feedback on every answer. See exactly where you're losing marks.
Comprensione orale — il messaggio di Marco
Paper 2 tests listening (25 marks): you hear 3 short clips, each played twice, and you never see the words. Read the questions first, then listen and reveal the answers.
Ascolterai un messaggio vocale che Marco lascia alla sua amica Elena per organizzare una sorpresa.
- Per chi vuole organizzare la festa Marco, e per quale occasione? (Who is the party for, and for what occasion?)
- Che cosa chiede Marco a Elena di NON fare? (What does Marco ask Elena NOT to do?)
Ciao, Elena! Sono Marco. Ti scrivo perché voglio organizzare una festa a sorpresa per mia sorella Chiara: sabato compie diciotto anni. Ho pensato di festeggiare in giardino, a casa dei miei genitori, così c'entra tutta la famiglia. Mi puoi aiutare a preparare la torta? Tu cucini molto meglio di me. E, mi raccomando, non dire niente a Chiara: la cosa più importante è che resti una sorpresa. Invita anche le sue amiche della squadra di pallavolo. A presto!
Hi, Elena! It's Marco. I'm writing because I want to organise a surprise party for my sister Chiara: she turns eighteen on Saturday. I thought we'd celebrate in the garden, at my parents' place, so the whole family fits. Can you help me make the cake? You cook much better than I do. And, please, don't say anything to Chiara: the most important thing is that it stays a surprise. Also invite her friends from the volleyball team. See you soon!
- Per sua sorella Chiara, perché sabato compie diciotto anni.
- Non dire niente a Chiara, perché deve restare una sorpresa.