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NotesItalian B HLTopic 1.3Technology
Back to Italian B HL Topics
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Technology

IB Italian B • Unit 1

Exam preparation

Practice the questions examiners actually ask

Our question bank mirrors real IB exam papers. Practice under timed conditions and track your progress across topics.

Start Practicing

Contents

  • Core vocabulary
  • Ideas & opinions
  • Reading: technology
  • Writing task (IB-style)
  • Listening (IB-style)
What 'la tecnologia' covers: Technology (la tecnologia / la tecnica) is part of the theme Human ingenuity. You need vocabulary to talk about devices, the internet, social media, apps, artificial intelligence and how technology shapes work, study and daily life — and to give your opinion about them. Learn the words below as a deck, then use them in the reading and writing sections.
la tecnologia
technology
il dispositivo / l'apparecchio
the device / gadget
lo smartphone / il cellulare
the smartphone / mobile phone
l'applicazione (l'app)
the app
il tempo davanti allo schermo
screen time
la rete / internet
the network / the internet
i social (network)
social media
la notifica
the notification
essere connesso/a
to be connected / online
scaricare / caricare
to download / to upload
l'intelligenza artificiale (l'IA)
artificial intelligence (AI)
la dipendenza (dal cellulare)
(phone) addiction
la privacy / i dati personali
privacy / personal data
Useful expression (Italian)English
Passo troppo tempo sui social.I spend too much time on social media.
La tecnologia ci semplifica la vita.Technology makes our life easier.
Ho disattivato le notifiche.I've turned off the notifications.
Cerco di ridurre il tempo davanti allo schermo.I try to cut down my screen time.
L'intelligenza artificiale sta cambiando il mondo del lavoro.AI is changing the world of work.
Why this matters: This vocabulary turns up in every skill — a reading text about AI, a listening interview on screen time, a Paper 1 blog about social media, or your oral. Reusing the right topic words is how you score Criterion A (Language).
Have something to say: Examiners reward developed ideas, not just vocabulary. Around technology, the common debates are: does it connect us or isolate us? is screen time a real problem? and is artificial intelligence a threat or an opportunity? Take a position and back it up.

Opinion phrases (use these to introduce a view)

  • Secondo me… / Dal mio punto di vista… — In my opinion… / From my point of view…
  • Mi sembra che… / Penso che… — It seems to me that… / I think that…
  • La cosa più importante è… — The most important thing is…
  • Da un lato… dall'altro lato… — On the one hand… on the other hand…
  • Sono (del tutto) d'accordo con… — I (completely) agree with…

Rischi della tecnologia (drawbacks)

  • Molti giovani sono dipendenti dal cellulare.
  • Passiamo troppo tempo davanti allo schermo.
  • Sui social si diffondono facilmente le notizie false.

Vantaggi (benefits)

  • La tecnologia ci collega con persone in tutto il mondo.
  • Internet rende più facile studiare e informarsi.
  • L'intelligenza artificiale può aiutarci nel lavoro.
Link your ideas: Connectors lift your answer from a list into an argument: inoltre (besides), tuttavia / però (however), quindi / perciò (therefore), anche se (although). Use at least two or three in any written answer.

Learn what examiners really want

See exactly what to write to score full marks. Our AI shows you model answers and the key phrases examiners look for.

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Read like Paper 2: Here is a short blog — the kind of text Paper 2 (Reading) gives you. Read it once just for the general idea; don't worry about every word. Tap 🔊 to hear it, or Mostra traduzione if you get stuck. Then we'll do one exam question together.
Sei ore al giorno sul telefono: L'anno scorso i miei genitori mi hanno regalato uno smartphone nuovo, e all'inizio non me ne separavo mai. Controllavo le notifiche a ogni ora, anche di notte, e mi sentivo sempre più stanco.

Poi ho scaricato un'applicazione che misura il tempo passato davanti allo schermo. Quando ho visto che usavo il telefono più di sei ore al giorno, sono rimasto senza parole. Così ho deciso di cambiare abitudini: ho disattivato la maggior parte delle notifiche e, la sera, lascio il cellulare in cucina. La tecnologia continua a essere utilissima per studiare e per parlare con gli amici lontani, ma adesso sono io a decidere quando usarla, e non il contrario.
separarsi (da)
to be parted from / to put down
la notifica
the notification
restare senza parole
to be speechless
disattivare
to turn off / deactivate
utilissimo/a
extremely useful

IB-style task — una domanda di Paper 2

Una domanda, passo dopo passo

  1. The question — «Secondo il testo, che cosa fa la persona con il cellulare la sera?»
  2. Find it in the text. Look for «la sera»: «…e, la sera, lascio il cellulare in cucina.»
  3. The answer — Lo lascia in cucina.
Reading technique: For a «secondo il testo» (according to the text) question, find the exact line that proves your answer — don't rely on memory or general knowledge.
Il compito — your task: La tua scuola organizza una settimana sul «benessere digitale». Scrivi un blog per gli altri studenti: descrivi il tuo rapporto con la tecnologia e dai dei consigli per usarla in modo più equilibrato.

Registro informale (tu/voi). Scrivi tra le 450 e le 600 parole.

Blog structure — 5 steps

1

Catchy title

A title, often a question. «Schiavi dello schermo?»

2

Greeting + topic

Greet the reader and say what the post is about. «Ciao a tutti! Oggi voglio parlarvi di…»

3

Your experience

Describe your old habits in the past (imperfetto). «Prima passavo ore sul telefono…»

4

Two or three tips

Give advice using the imperative. «Disattivate le notifiche», «stabilite orari senza schermo», «usate la tecnologia per creare».

5

Motivating close

Finish with an encouraging line. «Provate oggi! Vi sentirete più liberi.»

Title → Greeting → Experience → Tips → Close

Modello: i 5 passi in azione

Il blog scritto, passo dopo passo

  1. Schiavi dello schermo? Non per forza.
  2. Ciao a tutti! Sono Luca e oggi voglio parlarvi di un tema che ci riguarda tutti: il nostro rapporto con la tecnologia.
  3. Prima passavo ore e ore sul telefono senza rendermene conto: controllavo i social appena mi svegliavo e giocavo online fino a tardi. Ero sempre connesso, ma anche sempre stanco.
  4. Perciò vi do tre consigli: primo, disattivate le notifiche che non servono; secondo, stabilite orari senza schermo; e terzo, usate la tecnologia per creare, non solo per consumare.
  5. Tuttavia, la cosa più importante è l'equilibrio: la tecnologia è uno strumento straordinario se siamo noi a controllarla. Provate a fare un piccolo cambiamento questa settimana e vi sentirete più liberi!
Perché prende punti — why it scores: This answer hits all three Paper 1 criteria — here's what earns each one:

A — Language /12

  • Range of tenses: imperfetto «passavo», imperativo «disattivate»
  • Connectors: «tuttavia», «perciò»
  • Topic vocabulary, used accurately

B — Message /12

  • Task fully done: describes a relationship with tech AND gives advice
  • Ideas developed with concrete examples

C — Conceptual /6

  • Blog conventions: a catchy title
  • Direct address: «vi do», «provate»
  • A persuasive, personal tone

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Comprensione orale — la tecnologia di Sofia

Paper 2 tests listening (25 marks): you hear 3 short clips, each played twice, and you never see the words. Read the questions first, then listen and reveal the answers.

Ascolterai Sofia parlare di come usa la tecnologia e di come ha cambiato le sue abitudini.

  1. Per che cosa usa Sofia la tecnologia? (What does she use technology for?)
  2. Che cosa ha fatto Sofia per usare meno i social? (What did she do to use social media less?)

Ciao, mi chiamo Sofia. Per me la tecnologia è fondamentale: studio con le videolezioni e resto in contatto con i miei amici all'estero. Però l'anno scorso ho capito che passavo troppo tempo sui social. Perciò ho disattivato le notifiche e adesso uso un'app che mi ricorda di fare una pausa. La cosa più importante, secondo me, è usare la tecnologia con equilibrio.

Hi, I'm Sofia. For me technology is essential: I study with video lessons and I keep in touch with my friends abroad. But last year I realised I was spending too much time on social media. So I turned off notifications and now I use an app that reminds me to take a break. The most important thing, in my view, is to use technology in a balanced way.

  1. Per studiare con le videolezioni e per restare in contatto con gli amici all'estero.
  2. Ha disattivato le notifiche e usa un'app che le ricorda di fare una pausa.

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Elena lavora da casa come traduttrice e per lei la tecnologia è indispensabile. Ogni mattina si collega in videochiamata con clienti di altri Paesi e usa programmi di traduzione assistita per lavorare più in fretta. «Senza internet non potrei fare il mio mestiere», dice. Però ammette anche un rischio: «Quando finisco di lavorare, resto ancora davanti allo schermo per abitudine, così ho imposto una regola: dopo le otto di sera, spengo il computer e non guardo più le e-mail.»

Cerca nel testo la parola che significa «to switch off / turn off». [1 mark]

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