What 'die Gemeinschaft' covers: Community (die Gemeinschaft) is part of the theme Social organization. You need vocabulary to talk about your neighbourhood, neighbours, shared spaces, local projects and helping one another — and to give your opinion about them. Learn the words below as a deck, then use them in the reading and writing sections.
- die Gemeinschaft
- community
- das Viertel / der Stadtteil
- neighbourhood / district
- der Nachbar / die Nachbarin
- neighbour
- der Nachbarschaftsverein
- neighbourhood / residents' association
- der öffentliche Raum
- public space
- der Gemeinschaftsgarten
- community garden
- das Ehrenamt / die Freiwilligenarbeit
- volunteering
- zusammenarbeiten
- to collaborate / to work together
- zusammenleben
- to live together / to coexist
- der Treffpunkt
- meeting place
- (jemandem) helfen / unter die Arme greifen
- to lend a hand
- das Gemeinwohl
- the common good
- sich integrieren / dazugehören
- to fit in / to become part of
| Useful expression (German) | English |
|---|---|
| Ich verstehe mich sehr gut mit meinen Nachbarn. | I get on very well with my neighbours. |
| In meinem Viertel fehlen Orte für junge Leute. | My neighbourhood lacks spaces for young people. |
| Ich engagiere mich ehrenamtlich in einem Stadtteilprojekt. | I volunteer in a local project. |
| Wenn alle zusammenarbeiten, verbessern wir die Gemeinschaft. | If we all work together, we improve the community. |
| Ich versuche immer, denen unter die Arme zu greifen, die es brauchen. | I always try to lend a hand to those who need it. |
Why this matters: This vocabulary turns up in every skill — a reading text about a local project, a listening interview with a neighbour, a Paper 1 blog or letter to the residents' association, or your oral. Reusing the right topic words is how you score Criterion A (Language).
Have something to say: Examiners reward developed ideas, not just vocabulary. Around community, the common debates are: the lack of public spaces for young people, whether neighbours still help one another today, and how local projects (gardens, volunteering) bring people together. Take a position and back it up.
Opinion phrases (use these to introduce a view)
- Meiner Meinung nach… / Aus meiner Sicht… — In my opinion… / From my point of view…
- Mir scheint, dass… / Ich glaube, dass… — It seems to me that… / I think that…
- Das Wichtigste ist… — The most important thing is…
- Einerseits… andererseits… — On the one hand… on the other hand…
- Ich bin (völlig) einverstanden mit… — I (completely) agree with…
Probleme im Viertel (drawbacks)
- Es fehlen öffentliche Orte, an denen sich junge Leute treffen können.
- Manchmal kennen sich die Nachbarn nicht und niemand arbeitet zusammen.
- Einige gemeinsame Orte sind verlassen oder vernachlässigt.
Eine starke Gemeinschaft (benefits)
- Das Ehrenamt hilft uns, uns als Teil von etwas zu fühlen.
- Ein gemeinsames Projekt macht aus einem Viertel einen Treffpunkt.
- Wenn die Nachbarn zusammenarbeiten, leben wir alle besser.
Link your ideas: Connectors lift your answer from a list into an argument: außerdem (besides), jedoch / aber (however), deshalb (therefore), obwohl (although). Use at least two or three in any written answer.
Stop wasting time on topics you know
Our AI identifies your weak areas and focuses your study time where it matters. No more overstudying easy topics.
Read like Paper 2: Here is a short blog — the kind of text Paper 2 (Reading) gives you. Read it once just for the general idea; don't worry about every word. Tap 🔊 to hear it, or Übersetzung anzeigen if you get stuck. Then we'll do one exam question together.
Eine Bibliothek, die das Viertel verbindet: Letztes Jahr haben ein paar Nachbarn und ich beschlossen, die alte Stadtteilbibliothek wiederzubeleben. Am Anfang war ich ziemlich entmutigt, denn in meinem Viertel gibt es kaum Orte für junge Leute.
Doch alles änderte sich, als wir anfingen, zusammenzuarbeiten. Jeden Samstag räumten wir die Regale auf, strichen die Wände und organisierten ein Lesecafé für die älteren Nachbarn. Nach und nach wurde die Bibliothek zu einem Treffpunkt, an dem sich die Menschen kennenlernen und einander helfen. Ich, die schüchtern angefangen hatte, fühle mich jetzt als Teil einer Gemeinschaft. Ich habe gelernt, dass selbst ein vergessener Ort das ganze Viertel verbinden kann, wenn die Nachbarn zusammenhalten.
- wiederbeleben
- to revive / to bring back to life
- entmutigt
- discouraged / disheartened
- der Treffpunkt
- meeting place
- zusammenhalten
- to stick together
- verbinden
- to bring together / to connect
IB-style task — eine Frage aus Paper 2
Eine Frage, Schritt für Schritt
- The question — „Was haben die Nachbarn dem Text zufolge wiederbelebt?“
- Find it in the text. Look for „wiederbeleben“: „Letztes Jahr haben ein paar Nachbarn und ich beschlossen, die alte Stadtteilbibliothek wiederzubeleben.“
- The answer — Sie haben die alte Stadtteilbibliothek wiederbelebt.
Reading technique: For a „dem Text zufolge“ (according to the text) question, find the exact line that proves your answer — don't rely on memory or general knowledge.
Die Aufgabe — your task: Der Nachbarschaftsverein deines Viertels organisiert eine Kampagne, um die Gemeinschaft zu verbessern. Schreibe einen Blog für andere Jugendliche: beschreibe ein Stadtteilprojekt, das du kennst und gib Tipps, wie man sich mehr in der Gemeinschaft engagieren kann.
Informelles Register (du/ihr). Schreibe zwischen 450 und 600 Wörter.
Blog structure — 5 steps
Catchy title
A title, often a question. „Glaubst du, in deinem Viertel gibt es nichts zu tun?“
Greeting + topic
Greet the reader and say what the post is about. „Hallo zusammen! Heute möchte ich euch von einem Gemeinschaftsgarten erzählen…“
Your experience
Describe the project and how things were before, in the past (Präteritum/Perfekt). „Früher habe ich mich oft beschwert: Wir hatten keine Orte…“
Two or three tips
Give advice using the imperative. „Sprecht mit euren Nachbarn“, „schenkt eine Stunde eurer Zeit“, „pflegt die gemeinsamen Orte“.
Motivating close
Finish with an encouraging line. „Schlagt heute eine Idee vor! Ihr werdet etwas bewirken.“
Title → Greeting → Experience → Tips → Close
Modell: die 5 Schritte in Aktion
Der fertige Blog, Schritt für Schritt
- Glaubst du, in deinem Viertel gibt es nichts zu tun? Das dachte ich auch — bis letztes Jahr.
- Hallo zusammen! Ich bin Marta, und heute möchte ich euch von etwas erzählen, das mein Viertel verändert hat: einem Gemeinschaftsgarten.
- Früher habe ich mich oft beschwert: Wir hatten keine Orte für junge Leute, und kaum jemand kannte sich. Obwohl am Anfang niemand an die Idee glaubte, haben ein paar Nachbarn und ich ein leeres Grundstück umgestaltet.
- Deshalb gebe ich euch drei Tipps: Erstens, sprecht mit euren Nachbarn; zweitens, schenkt jede Woche eine Stunde eurer Zeit; und drittens, pflegt die gemeinsamen Orte, als wären es eure eigenen.
- Das Wichtigste ist jedoch, einfach anzufangen: Eine Gemeinschaft baut man gemeinsam auf. Schlagt diese Woche eine Idee vor, und ihr werdet in eurem Viertel etwas bewirken!
Warum es punktet — why it scores: This answer hits all three Paper 1 criteria — here's what earns each one:
A — Language /12
- Range of tenses: Perfekt „habe mich beschwert“, Imperativ „sprecht“
- Connectors: „obwohl“, „deshalb“, „jedoch“
- Topic vocabulary, used accurately
B — Message /12
- Task fully done: describes a project AND gives advice
- Ideas developed with concrete examples
C — Conceptual /6
- Blog conventions: a catchy title
- Direct address: „ich gebe euch“, „schlagt vor“
- A persuasive, personal tone
See how examiners mark answers
Access past paper questions with model answers. Learn exactly what earns marks and what doesn't.
Hörverstehen — Hugos Rede
Paper 2 tests listening (25 marks): you hear short clips, each played twice, and you never see the words. Read the question first, then listen and reveal the answer.
Du hörst Hugo bei einer Versammlung des Nachbarschaftsvereins sprechen.
- Was werden die Schüler dem Audio zufolge jeden Samstag machen? (What will the students do every Saturday?)
- Was werden die älteren Nachbarn lernen? (What will the older neighbours learn?)
Guten Abend, liebe Nachbarn. Ich heiße Hugo und bin Schüler hier im Viertel. Wie ihr seht, wissen viele von uns Jüngeren nicht, wie man das Handy für die alltäglichen Erledigungen benutzt, und vielen Älteren geht es genauso. Deshalb schlage ich euch eine Idee vor: Jeden Samstag geben einige Schüler im Stadtteilzentrum kostenlose Technikkurse. So lernen die Älteren, Videoanrufe zu machen, und wir fühlen uns nützlich. Wenn wir alle zusammenarbeiten, wird das Viertel ein echter Treffpunkt. Vielen Dank.
Good evening, dear neighbours. My name is Hugo and I'm a student here in the district. As you can see, many of us younger people don't know how to use our phones for everyday tasks, and many older people are the same. So I'd like to suggest an idea: every Saturday some students give free technology classes at the community centre. That way the older people learn to make video calls and we feel useful. If we all work together, the district becomes a real meeting place. Thank you very much.
- Sie geben den Nachbarn im Stadtteilzentrum kostenlose Technikkurse.
- Sie lernen, das Handy zu benutzen, zum Beispiel Videoanrufe zu machen.