Key Idea: Ce thème réunit une famille de textes numériques — le blog, le site web, la publication sur les réseaux sociaux et la transcription. Leur point commun : ils sont pensés pour un écran et pour un lecteur pressé, qui scrolle, clique et lit vite. À l'Épreuve 1, on ne te récompense pas pour dire « c'est un texte numérique » : on te récompense pour nommer un choix (le ton, la mise en page, un lien, un hashtag) et interpréter son effet sur le lecteur.
🗝️ Les types de textes à connaître
| Type de texte | Sa visée | Conventions à repérer |
|---|---|---|
| Le blog | Partager une expérience ou une opinion personnelle | Voix personnelle (« je ») ; ton parlé ; adresse directe au lecteur ; date ; titre accrocheur ; commentaires |
| Le site web | Informer, guider et faire agir (naviguer, acheter, s'inscrire) | Menu et onglets ; titres et sous-titres ; liens ; boutons d'action (« clique ici ») ; texte découpé en blocs courts |
| La publication sur les réseaux sociaux | Réagir vite et faire réagir (aimer, partager, commenter) | Message très bref ; hashtags (#) ; mentions (@) ; émojis ; ton immédiat ; appel à réagir |
| La transcription | Mettre à l'écrit une parole entendue (interview, podcast, discours) | Noms des locuteurs ; tours de parole ; marques d'oral (« euh », hésitations) ; questions/réponses ; ton spontané |
🔍 Le seul geste qui rapporte
Analyse n'importe quel texte numérique de la même façon : nomme le choix (un « je », un hashtag, un bouton « inscris-toi », un « euh »), dis son effet (ce qu'il fait ressentir ou fait faire au lecteur), puis atteins le et alors ? — la visée du texte et le public visé. Une étiquette seule (« c'est écrit à la première personne ») ne rapporte presque rien.
Lire l'écran, pas seulement les mots
- Le blog — écoute la voix : le « je » et le ton parlé créent de la proximité, comme si l'auteur te parlait en confidence.
- Le site web — lis la mise en page : menu, liens et boutons guident le regard et poussent vers une action (cliquer, acheter, s'inscrire).
- La publication — repère les codes du réseau : un hashtag rassemble une communauté, une mention interpelle quelqu'un, un émoji donne le ton en un signe.
- La transcription — entends l'oral : les hésitations (« euh »), les tours de parole et le ton spontané montrent qui domine l'échange et comment.
✍️ Questions de type IB
Question de type IB — analyser un blog
Analyse la manière dont ce début de blog crée un lien avec le lecteur : « Bon, je vous avoue tout : ce matin, j'ai raté mon train. Encore. Et si je vous racontais pourquoi je ne le regrette pas ? »
Step by step:
Nomme les choix : le « je vous avoue » à la première personne, le ton parlé (« Bon »), et la question directe au lecteur.
Effet : la confidence et l'adresse directe donnent l'impression d'une conversation amicale, comme si l'auteur te parlait à toi seul.
Et alors — la visée : le blog cherche à te rendre proche et curieux pour que tu continues à lire son histoire personnelle.
Le « je vous avoue » et le ton parlé (« Bon ») créent une confidence, et la question directe t'inclut dans la conversation. Le blog se rend ainsi proche et intime — sa visée est de te retenir en te donnant l'impression d'un ami qui te raconte sa journée, pour que tu lises la suite.
Question de type IB — analyser un site web
Analyse cette page d'accueil : « Ta première leçon de guitare, aujourd'hui. Pas de matériel, pas d'expérience. → Commence gratuitement ».
Step by step:
Nomme les choix : le « tu » direct, la phrase brève « Pas de matériel, pas d'expérience », et le bouton d'action « → Commence gratuitement ».
Effet : le « tu » et les phrases courtes lèvent les obstacles un à un ; la flèche et « gratuitement » rendent le clic facile et sans risque.
Et alors — la visée : le site est fait pour faire agir, il pousse le visiteur hésitant à cliquer et à s'inscrire tout de suite.
Le « tu » direct et les phrases brèves (« Pas de matériel, pas d'expérience ») balaient les hésitations du débutant, et le bouton « → Commence gratuitement » rend l'action simple et sans risque. La visée du site est claire : transformer un visiteur curieux en inscrit, tout de suite.
Question de type IB — analyser une transcription
Analyse cet extrait de transcription d'interview : « JOURNALISTE : Vous saviez que ça marcherait ? INVITÉ : Euh… non. Honnêtement, non. On y croyait, mais… bon, personne n'y croyait vraiment. »
Step by step:
Nomme les choix : les noms des locuteurs, les tours de parole, et les marques d'oral (« Euh… », « bon », les points de suspension).
Effet : les hésitations et les reprises font entendre une réponse spontanée, non préparée ; l'invité semble sincère et pris sur le vif.
Et alors — la visée : la transcription garde ces marques d'oral pour rendre l'échange authentique et laisser voir la vraie personnalité de l'invité.
Les tours de parole nommés et surtout les marques d'oral (« Euh… », « bon », les suspensions) font entendre une réponse spontanée, non répétée. L'invité paraît sincère et pris sur le vif : la transcription conserve ces hésitations pour rendre l'échange authentique et révéler sa vraie voix.
Important: Ne t'arrête pas à nommer un choix (« il y a des hashtags », « c'est écrit avec ‘je’ », « il y a un bouton »). Ajoute toujours l'effet sur le lecteur et le et alors ? — la visée et le public. Et lis l'écran : pour un site web observe la mise en page et les liens ; pour une publication décode hashtags, mentions et émojis ; pour une transcription écoute l'oral.
Touche chaque carte pour te tester.
Pourquoi le « je » est-il central dans un blog ? La voix personnelle crée de la proximité et de la confiance — nomme l'effet (intimité, conversation), pas seulement la première personne.
Sur un site web, à quoi sert un bouton d'action ? À faire agir : « clique ici », « inscris-toi », « achète ». Repère l'action visée et dis comment le texte y pousse le visiteur.
Que fait un hashtag dans une publication ? Il relie le message à une communauté et à une conversation plus large — il rassemble et invite à réagir, pas seulement à décorer.
Pourquoi garder les « euh » dans une transcription ? Ces marques d'oral rendent l'échange authentique et montrent la spontanéité du locuteur — analyse ce qu'elles révèlent de lui.
Qu'ont en commun tous ces textes numériques ? Ils sont pensés pour un écran et un lecteur pressé — lis donc la mise en page et les codes du support, pas seulement les mots.
Exam Tips
- Pour chaque texte numérique : nomme le choix → son effet → la visée ou le public.
- Le blog vend une VOIX et une proximité — atteins l'intimité qu'il crée.
- Sur un site web, lis la mise en page et cherche l'ACTION visée (le bouton, le lien).
- Décode les codes du réseau : un hashtag rassemble, une mention interpelle, un émoji donne le ton.
- Dans une transcription, écoute l'oral : hésitations et tours de parole montrent qui domine.
- La profondeur l'emporte : un choix bien interprété vaut mieux que cinq simplement nommés.