En bref: L'Épreuve 2 ne se perd pas faute d'idées, mais faute de minutes : qui planifie sa thèse comparative avant d'écrire finit à l'heure et compare vraiment ; qui se jette sur le papier bâcle la conclusion.
1 h 45, quatre questions, deux œuvres à comparer de mémoire, aucun texte sous les yeux.
Le piège n'est presque jamais le manque de connaissances. C'est le temps. Beaucoup de candidats écrivent une superbe analyse de Germinal… puis n'ont plus que dix minutes pour Thérèse Raquin, et la comparaison — le cœur même de l'épreuve — s'effondre. Traite donc l'horloge comme un critère à part entière. Voici comment découper ces 105 minutes :
Les deux temps d'un essai qui tient debout
Planifier avant d'écrire (≈ 20 min)
Choisis ta question, formule une thèse comparative — une seule phrase qui dit ce que les deux œuvres ont en commun ET où elles divergent — puis dresse un plan point par point : trois axes, chacun traitant les DEUX œuvres. « Chez Zola le déterminisme écrase l'individu, tandis que chez Hugo la fatalité laisse place au sursaut moral. » Voilà déjà une thèse.
Rédiger et relire (≈ 85 min)
Intro (≈ 7 min) → trois paragraphes intégrés (≈ 21 min chacun, les deux œuvres dans chaque paragraphe) → conclusion (≈ 10 min) → relecture (≈ 5 min). Tu n'écris pas deux essais côte à côte : chaque paragraphe fait dialoguer Germinal et Thérèse Raquin sur un même axe.
Le geste clé: Avant la première phrase, écris ta thèse comparative en haut de ta copie. Si tu ne l'as pas, tu vas glisser vers deux analyses en parallèle — et les Critères B et C te le feront payer. La thèse d'abord, l'écriture ensuite.
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Pourquoi ça compte à l’examen: Ce qui compte, c'est la comparaison soutenue des choix des auteurs, pas deux résumés bout à bout.
Le temps compte: C'est toujours le candidat pressé qui abandonne la comparaison sur la fin. Bien gérer ton temps n'est pas un confort : c'est ce qui, très concrètement, rend une copie solide.
Planifie la répartition de tes 1 h 45 pour cette question : « Compare et oppose la façon dont deux œuvres présentent le poids du milieu social sur le destin des personnages. » (œuvres : Germinal de Zola et Le Père Goriot de Balzac).
Model answer plan
See the mark-by-mark plan — for / against / judgement, with marking guidance — in study mode.
Attention: Ne commence jamais à écrire sans thèse. Sans elle, tu rédiges une belle analyse de la première œuvre… et il ne reste rien pour la seconde ni pour la comparaison. Surveille ta montre à la fin de chaque paragraphe : si tu es en retard, passe au plan de secours plutôt que d'abandonner un axe.