Key Idea: Antes de escribir la Prueba 1, lees el texto dos veces. En la segunda lectura, lápiz en mano, recoges las decisiones del autor.
Leer y anotar en busca de decisiones
| Lectura | Lápiz | Qué buscas |
|---|---|---|
| Primera | No | Tipo de texto, tema, tono y público |
| Segunda | Sí | Elecciones de palabras, imágenes y estructura |
Junto a cada marca
- Una palabra de efecto, no un resumen: hartazgo, ironía, cercanía.
- La pregunta «¿por qué lo hace así?». Tu respuesta es el análisis.
Anota por qué el autor hace algo, no lo que dice el texto.
¿Por qué no leer una sola vez? La primera lectura te sitúa; la segunda te deja buscar elecciones sin perderte en el contenido.
¿Qué es una decisión del autor? Una elección deliberada, como una palabra, una imagen, un tono o la estructura, que produce un efecto en el lector.
Escribiste «habla de su trabajo» en el margen. ¿Qué falla? Repite el contenido. Escribe el efecto.
¿Qué anotas antes que nada? Tipo de texto, tono y público: orientan todo el análisis.