Key Idea: La Prueba 1 te da un texto que no has visto nunca y una pregunta de guía. Escribes un análisis, que se califica sobre 20.
El método del análisis guiado
- La decisión — Nombra lo que eligió el autor (una palabra, una imagen, la estructura) y cítalo.
- El efecto — Di qué hace sentir, notar o pensar al lector.
- El vínculo — Responde a «¿y qué?»: relaciónalo con el sentido, el propósito o el público.
Trabajar la pregunta de guía
- Desmóntala: subraya el recurso que nombra y el efecto que sugiere.
- Conviértela en tu tesis y vuelve a ella al principio de cada párrafo.
- También puedes analizar aspectos relevantes que no menciona, siempre que no pierdas el enfoque.
Los cuatro criterios de evaluación (A–D)
| Criterio | Puntos | Qué tienes que hacer |
|---|---|---|
| A Comprensión e interpretación | 5 | Entender el texto y apoyar cada idea con una cita o un detalle concreto |
| B Análisis y evaluación | 5 | Analizar y valorar las decisiones del autor y cómo actúan sobre el lector |
| C Focalización y organización | 5 | Una tesis clara y párrafos en un orden lógico |
| D Lenguaje | 5 | Tu propio español: claro, preciso, con el registro y los términos adecuados |
Lee el texto como una serie de elecciones que hizo el autor, y nunca te quedes en la etiqueta.
¿Qué criterio lleva una respuesta a las notas más altas? El B. Separa un análisis correcto de uno excelente, así que dedícale la mayor parte del tiempo.
¿Cómo es una respuesta completa? Una tesis que responde a la pregunta de guía, unos pocos párrafos de análisis y una conclusión breve.
Escribiste «hay una metáfora». ¿Qué dos pasos faltan? Su efecto y, después, el vínculo.
¿Cuántas veces lees el texto? Dos: primero para entenderlo y luego para buscar lo que decidió el autor.