En una línea: Casi todos los ensayos de la Prueba 2 pierden puntos por los mismos siete errores; conocerlos de antemano es media batalla ganada.
Un examinador de la Prueba 2 corrige cientos de ensayos, y te aseguro una cosa: los que se quedan en un 4 no suelen fallar por no saber de literatura, sino por cometer siempre los mismos siete errores.
📝 Ninguno tiene que ver con leer más obras: tienen que ver con CÓMO escribes. Repásalos uno a uno, porque esquivarlos es exactamente lo que separa un 4 de un 7.
Los dos errores que más marcas cuestan
Dos análisis en paralelo
Escribes tres párrafos sobre La casa de Bernarda Alba y luego tres sobre San Manuel Bueno, mártir, sin que se toquen nunca. Es el error más caro: el Criterio B premia la COMPARACIÓN sostenida, y aquí no hay ninguna. El arreglo: integra las dos obras en cada párrafo —una idea, las dos obras enfrentadas.
Resumir la trama
Cuentas lo que pasa —‘Bernarda encierra a sus hijas y al final Adela se suicida’— en vez de analizar por qué el autor lo construye así. El examinador ya conoce las obras; resumir no da puntos. El arreglo: cada vez que menciones un hecho, salta enseguida a la DECISIÓN del autor y a su efecto.
El paso clave: Antes de entregar, pásale al ensayo dos preguntas de control: ¿aparecen las dos obras integradas en cada párrafo (no en bloques separados)? y ¿estoy comparando las decisiones de los autores o solo la trama y los temas? Si fallas una, tienes un análisis en paralelo disfrazado de ensayo comparativo.
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Por qué importa en el examen: La Prueba 2 no premia saberte las obras: premia que las hagas DIALOGAR. Un alumno que conoce a fondo las dos obras pero comete estos errores se queda en un 4; el que domina la técnica comparativa, aunque cite algo menos, llega al 7.
Un alumno escribe: “En La casa de Bernarda Alba, Lorca muestra la opresión de las mujeres. En San Manuel Bueno, mártir, Unamuno muestra la duda religiosa. Ambas obras tratan del sufrimiento humano.” Identifica los errores y reescribe la idea de forma comparativa.
Model answer plan
See the mark-by-mark plan — for / against / judgement, with marking guidance — in study mode.
Ojo con esto: No escribas ‘ambas obras tratan del amor / del poder / del sufrimiento’: es la trampa de la comparación superficial. Ese tipo de frase encaja en cualquier par de obras y no dice nada. Compara siempre las DECISIONES —cómo lo construye cada autor—, no el tema en abstracto.