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6.6.1Spanish A Lang & Lit HL10 flashcards

La escritura académica

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6.6.1
Question

¿Qué es el registro académico?

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Question

¿Qué es el registro académico?

Answer

El modo de escribir del análisis: formal, preciso y matizado, con metalenguaje. Es lo que evalúa el Criterio D.

Card 2definition

Question

¿Qué es el metalenguaje?

Answer

Los términos técnicos del análisis literario: voz narrativa, focalización, campo semántico, estructura sintáctica.

Card 3definition

Question

¿Qué es la cautela académica?

Answer

Matizar las afirmaciones («parece», «tiende a», «podría leerse como») en vez de cerrarlas con «claramente».

Card 4concept

Question

¿Por qué usar «sugiere» o «socava» y no «usa» o «pone»?

Answer

Porque el verbo analítico ya interpreta qué consigue el autor; el vago solo describe.

Card 5concept

Question

¿Registro formal es lo mismo que lenguaje rebuscado?

Answer

No: es preciso y claro, no pomposo ni de frases kilométricas.

Card 6concept

Question

¿Qué error de registro delata un ensayo débil?

Answer

El «a mí me parece que…» y la paráfrasis del argumento en lugar del análisis.

Card 7concept

Question

Sube de nivel: «El autor usa metáforas bonitas».

Answer

«Las metáforas parecen orientar la lectura hacia una emoción concreta».

Card 8concept

Question

¿Cuántos puntos vale el Criterio D en el ensayo de NS?

Answer

5 de los 20 puntos; un registro pobre también hunde el Criterio B.

Card 9concept

Question

Tres verbos analíticos para el ensayo de NS.

Answer

Sugiere, socava, subraya (también matiza, revela, cuestiona).

Card 10concept

Question

¿Por qué evitar la paráfrasis del texto?

Answer

Porque contar lo que pasa no es analizar: el examinador lee resumen, no argumento.

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