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Topic 5.1Spanish A Lang & Lit SL30 flashcards

Preparar el oral

Practice Flashcards

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Card 1 of 305.1.1
5.1.1
Question

¿Cuánto dura el Oral Individual?

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All Flashcards in Topic 5.1

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5.1.110 cards

Card 1definition
Question

¿Cuánto dura el Oral Individual?

Answer

15 minutos: 10 de exposición y 5 de preguntas.

Card 2definition
Question

¿Qué textos analizas en el IO?

Answer

Un fragmento literario y uno no literario que has estudiado.

Card 3concept
Question

¿Qué une a los dos textos del oral?

Answer

Un mismo tema global, elegido de los campos de indagación.

Card 4definition
Question

¿Sobre cuántos puntos se califica el IO?

Answer

Sobre 40: cuatro criterios A–D de 10 puntos cada uno.

Card 5definition
Question

¿Qué evalúa el Criterio A?

Answer

Conocimiento, comprensión e interpretación de los textos.

Card 6definition
Question

¿Qué evalúa el Criterio B?

Answer

El análisis y la evaluación de las decisiones del autor.

Card 7definition
Question

¿Qué evalúan los Criterios C y D?

Answer

C el enfoque y la organización; D la lengua.

Card 8concept
Question

¿Qué significa ‘contenido y forma’ en el enunciado?

Answer

Analizar tanto qué dice el texto como cómo lo dice.

Card 9concept
Question

¿Por qué importa el equilibrio entre los dos textos?

Answer

El Criterio B evalúa ambos; tratar uno de pasada baja la nota.

Card 10concept
Question

¿Error más común en el IO?

Answer

Soltar dos comentarios sueltos en vez de un argumento sostenido sobre un tema.

5.1.210 cards

Card 11definition
Question

¿Qué es un tema global en el Oral Individual?

Answer

Una cuestión de alcance amplio, formulada como un enunciado preciso y discutible, que dos textos iluminan.

Card 12definition
Question

¿Cuáles son los cinco campos de indagación?

Answer

Cultura/identidad/comunidad; creencias/valores/educación; política/poder/justicia; arte/creatividad/imaginación; ciencia/tecnología/medio ambiente.

Card 13concept
Question

¿Qué hace que un tema global esté bien enfocado?

Answer

Que sea preciso (dice qué analizas) y discutible (podría rebatirse), no una palabra suelta.

Card 14concept
Question

¿En qué consiste la 'prueba de los dos textos'?

Answer

Comprobar que un recurso concreto de cada fragmento sostiene el tema antes de elegirlo.

Card 15concept
Question

¿Tema amplio o tema global enfocado?

Answer

‘La identidad’ es amplio; ‘cómo el exilio reinventa la identidad heredada’ es un tema enfocado.

Card 16concept
Question

¿Qué pasa si el tema solo se ilumina en un texto?

Answer

Salen dos comentarios paralelos; hay que reformular el enunciado o cambiar el fragmento.

Card 17concept
Question

¿Por qué el tema debe ser discutible?

Answer

Porque un argumento sostenido nace de una cuestión que podría defenderse o rebatirse, no de una obviedad.

Card 18concept
Question

¿Qué premia el Criterio B en el Oral Individual?

Answer

Un análisis que une los dos textos bajo un mismo tema, no dos comentarios sueltos.

Card 19concept
Question

¿Se fuerza un texto para que encaje en el tema?

Answer

No: el tema nace de lo que ambos textos muestran; forzarlo castiga la comprensión.

Card 20concept
Question

¿Con qué micro-tema anterior enlaza elegir el tema global?

Answer

Con 1.1.7: los temas globales y los cinco campos de indagación.

5.1.310 cards

Card 21concept
Question

¿Qué dos textos exige el Oral Individual?

Answer

Un fragmento literario (de una obra) y uno no literario (de un cuerpo de obra estudiado).

Card 22definition
Question

¿De qué longitud es cada fragmento del Oral?

Answer

De unas 40 líneas cada uno.

Card 23concept
Question

¿Qué significa que un fragmento sea ‘rico en el tema global’?

Answer

Que el tema recorre todo el pasaje, no que aparezca solo una vez.

Card 24concept
Question

¿Qué significa que un fragmento sea ‘rico en forma’?

Answer

Que está lleno de recursos, voz y estructura que puedes analizar.

Card 25concept
Question

¿Por qué no basta con que el fragmento ‘trate el tema’?

Answer

Porque el Criterio B premia el análisis de la forma, no solo la relevancia temática.

Card 26concept
Question

¿Qué criterio se pierde con un pasaje plano?

Answer

El Criterio B (Análisis y evaluación).

Card 27concept
Question

¿Qué preguntas te haces antes de elegir un fragmento?

Answer

¿El tema lo recorre entero? ¿Hay forma y contenido que analizar?

Card 28concept
Question

¿Qué pasa si el fragmento es demasiado largo?

Answer

Te obliga a resumir en vez de analizar.

Card 29concept
Question

¿Qué pide el enunciado del Oral respecto a los textos?

Answer

Examinar el tema global a través del contenido y de la forma de ambos.

Card 30concept
Question

Error más común al seleccionar los fragmentos

Answer

Elegirlos solo por el tema, sin mirar si hay recursos que analizar.

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