Destrezas de examen y práctica

1 h 45 min para un ensayo comparativo de memoria, sin texto delante.

≈15 min elegir/planear, ≈85 min redactar, ≈5 min revisar.

Unos 15 min: elegir la pregunta y montar la tesis comparativa.

Tres párrafos integrados, unos 25 min cada uno.

Un párrafo que compara ambas obras a la vez, no una y luego la otra.

La conclusión, que responde a la pregunta.

Recortas extensión, no la conclusión; cierras el punto y saltas al cierre.

El plan garantiza tesis comparativa y tres párrafos integrados.

Escribir sin plan y quedarse sin conclusión.

Unos 5 min: comprueba tesis, comparación y lengua.

El análisis en paralelo: analizar cada obra por separado sin compararlas.

El examinador ya conoce las obras; hay que analizar las decisiones del autor, no contar qué pasa.

Comparar CÓMO construye cada autor —espacio, voz, final, símbolo—, no el tema.

Es una comparación superficial: encaja en cualquier par de obras y no dice nada.

Escribir lo preparado en vez de responder a la pregunta elegida hunde los Criterios A y C.

Dedicar mucho a una obra y casi nada a la otra; el Criterio A exige tratar AMBAS por igual.

Citar mal deforma el análisis; mejor parafrasear con precisión que inventar una cita literal.

Una idea, las dos obras integradas y enfrentadas dentro del MISMO párrafo.

El Criterio B: análisis y evaluación de las decisiones de los autores.

Una tesis comparativa real y comparar decisiones del autor, no dos análisis en paralelo.

Un ensayo comparativo sobre DOS obras estudiadas, sin texto delante, en 1 h 45 min, sobre 25.

Una afirmación que enfrenta las decisiones de los dos autores y que solo tiene sentido comparando.

Por ejes (espacio, voz, final): cada párrafo cruza las DOS obras.

Las decisiones del autor y su efecto, no lo que ocurre en la historia.

Un párrafo que analiza las dos obras a la vez comparando una decisión de cada autor.

El Criterio C (enfoque y organización), apoyado por A y B.

A: conocimiento e interpretación de AMBAS obras; B: análisis y evaluación de las decisiones del autor.

Escribir dos análisis en paralelo en vez de comparar dentro de cada párrafo.

Sintetizar la tensión comparativa y elevarla al tema global, no repetir lo dicho.

El espacio: la acotación de muros de Lorca frente al paisaje abierto de Unamuno.

1 h 45 min; se corrige sobre /25 con los criterios A–D.

Cuatro preguntas generales; eliges y respondes UNA.

Sobre DOS de las obras literarias estudiadas en clase.

No: escribes de memoria, sin ningún texto a la vista.

Una idea única que abarca las dos obras y guía todo el ensayo.

Un párrafo donde aparecen las dos obras a la vez, comparadas alrededor de un mismo eje.

El análisis de las decisiones de los autores, con la comparación sostenida.

El enfoque y la organización: estructura clara y respuesta centrada en la pregunta.

Escribir dos análisis en paralelo en vez de comparar obra con obra en cada párrafo.

Unos 15 min para planificar, 85 para redactar y 5 para releer el Criterio D.