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v0.1.1484
NotesItalian BTopic 1.4Community
Back to Italian B Topics
1.4.23 min read

Community

IB Italian B • Unit 1

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Contents

  • Core vocabulary
  • Ideas & opinions
  • Reading: community
  • Writing task (IB-style)
  • Listening (IB-style)
What 'la comunità' covers: Community (la comunità) is part of the theme Social organization. You need vocabulary to talk about your neighbourhood, your neighbours, shared spaces, local projects and helping one another — and to give your opinion about them. Learn the words below as a deck, then use them in the reading and writing sections.
la comunità
community
il quartiere
neighbourhood / district
il vicino / la vicina (di casa)
neighbour
gli spazi comuni / pubblici
shared / public spaces
il volontariato — fare volontariato
volunteering — to volunteer
l'associazione (di quartiere)
the (local) association
collaborare / dare una mano
to collaborate / to lend a hand
il senso di appartenenza
a sense of belonging
un luogo d'incontro
a meeting place
aiutarsi a vicenda
to help one another
l'orto di quartiere
the community garden
prendersi cura di
to look after / take care of
la solidarietà — solidale
solidarity — supportive
Useful expression (Italian)English
Mi sento parte della mia comunità.I feel part of my community.
Nel mio quartiere ci aiutiamo a vicenda.In my neighbourhood we help one another.
Faccio volontariato con un'associazione locale.I volunteer with a local association.
Dobbiamo prenderci cura degli spazi comuni.We must look after shared spaces.
Collaborare crea un senso di appartenenza.Collaborating creates a sense of belonging.
Why this matters: This vocabulary turns up in every skill — a reading text about a neighbourhood project, a listening interview with a volunteer, a Paper 1 blog, or your oral. Reusing the right topic words is how you score Criterion A (Language).
Have something to say: Examiners reward developed ideas, not just vocabulary. Around community, the common debates are: whether people today feel less connected to their neighbours, whether young people take part in local life, and how shared projects (gardens, associations, festivals) bring a district together. Take a position and back it up.

Opinion phrases (use these to introduce a view)

  • Secondo me… / Dal mio punto di vista… — In my opinion… / From my point of view…
  • Mi sembra che… / Penso che… — It seems to me that… / I think that…
  • La cosa più importante è… — The most important thing is…
  • Da un lato… dall'altro lato… — On the one hand… on the other hand…
  • Sono (del tutto) d'accordo con… — I (completely) agree with…

Problemi della vita di quartiere (drawbacks)

  • Molte persone non conoscono nemmeno i propri vicini.
  • I giovani partecipano poco alla vita del quartiere.
  • Gli spazi comuni spesso sono trascurati.

Vantaggi di una comunità unita (benefits)

  • Ci si aiuta a vicenda nei momenti difficili.
  • I progetti comuni creano un senso di appartenenza.
  • Il volontariato avvicina persone diverse.
Link your ideas: Connectors lift your answer from a list into an argument: inoltre (besides), tuttavia / però (however), quindi / perciò (therefore), anche se (although). Use at least two or three in any written answer.

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Read like Paper 2: Here is a short blog — the kind of text Paper 2 (Reading) gives you. Read it once just for the general idea; don't worry about every word. Tap 🔊 to hear it, or Mostra traduzione if you get stuck. Then we'll do one exam question together.
Un orto che ha unito il quartiere: L'anno scorso un gruppo di vicini abbiamo trasformato un terreno abbandonato in un orto di quartiere. All'inizio ero un po' scoraggiata, perché nel mio quartiere non c'erano quasi spazi per i giovani.

Però tutto è cambiato quando abbiamo iniziato a lavorare insieme. Ogni sabato piantiamo verdure, sistemiamo le panchine e organizziamo una merenda per i vicini più anziani. A poco a poco l'orto è diventato un luogo d'incontro dove le persone si conoscono e si aiutano. Io, che ero arrivata timida, adesso mi sento parte di una comunità. Ho capito che, quando i vicini collaborano, anche un terreno vuoto può diventare qualcosa che unisce tutto il quartiere.
il terreno abbandonato
the abandoned plot / land
scoraggiato/a
discouraged
la panchina
the (park) bench
a poco a poco
little by little
unire
to unite / bring together

IB-style task — una domanda di Paper 2

Una domanda, passo dopo passo

  1. The question — «Secondo il testo, che cosa fanno i vicini ogni sabato nell'orto?»
  2. Find it in the text. Look for «ogni sabato»: «Ogni sabato piantiamo verdure, sistemiamo le panchine e organizziamo una merenda per i vicini più anziani.»
  3. The answer — Piantano verdure, sistemano le panchine e organizzano una merenda per i vicini anziani.
Reading technique: For a «secondo il testo» (according to the text) question, find the exact line that proves your answer — don't rely on memory or general knowledge.
Il compito — your task: La tua scuola vuole incoraggiare gli studenti a partecipare alla vita del quartiere. Scrivi un blog per gli altri studenti: racconta un progetto della tua comunità e dai dei consigli per collaborare di più con i vicini.

Registro informale (tu/voi). Scrivi tra le 250 e le 400 parole.

Blog structure — 5 steps

1

Catchy title

A title, often a question. «Nel tuo quartiere non c'è niente da fare?»

2

Greeting + topic

Greet the reader and say what the post is about. «Ciao a tutti! Oggi voglio parlarvi di…»

3

Your experience

Describe how things were before, in the past (imperfetto). «Prima quasi nessuno si conosceva…»

4

Two or three tips

Give advice using the imperative. «Parlate con i vicini», «offrite un'ora del vostro tempo», «prendetevi cura degli spazi comuni».

5

Motivating close

Finish with an encouraging line. «Proponete un'idea oggi! Farete la differenza.»

Title → Greeting → Experience → Tips → Close

Modello: i 5 passi in azione

Il blog scritto, passo dopo passo

  1. Pensi che nel tuo quartiere non ci sia niente da fare? Anch'io la pensavo così, fino all'anno scorso.
  2. Ciao a tutti! Sono Marta e oggi voglio parlarvi di una cosa che ha cambiato il mio quartiere: un orto di quartiere.
  3. Prima mi lamentavo spesso: non avevamo spazi per i giovani e quasi nessuno si conosceva. Anche se all'inizio nessuno credeva nell'idea, un gruppo di vicini abbiamo trasformato un terreno vuoto.
  4. Perciò vi do tre consigli: primo, parlate con i vostri vicini; secondo, offrite un'ora del vostro tempo ogni settimana; e terzo, prendetevi cura degli spazi comuni come se fossero casa vostra.
  5. Tuttavia, la cosa più importante è cominciare: una comunità si costruisce tutti insieme. Proponete un'idea questa settimana e farete la differenza nel vostro quartiere!
Perché prende punti — why it scores: This answer hits all three Paper 1 criteria — here's what earns each one:

A — Language /12

  • Range of tenses: imperfetto «mi lamentavo», imperativo «parlate»
  • Connectors: «anche se», «perciò», «tuttavia»
  • Topic vocabulary, used accurately

B — Message /12

  • Task fully done: describes a project AND gives advice
  • Ideas developed with concrete examples

C — Conceptual /6

  • Blog conventions: a catchy title
  • Direct address: «vi do», «proponete»
  • A persuasive, personal tone

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Access past paper questions with model answers. Learn exactly what earns marks and what doesn't.

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Comprensione orale — il volontariato di Giulia

Paper 2 tests listening (25 marks): you hear 3 short clips, each played twice, and you never see the words. Read the questions first, then listen and reveal the answers.

Ascolterai Giulia parlare del volontariato che fa nel suo quartiere.

  1. Che cosa fa Giulia ogni sabato con l'associazione? (What does she do every Saturday?)
  2. Per Giulia, qual è la cosa più importante? (What matters most to her?)

Ciao, mi chiamo Giulia. Ogni sabato faccio volontariato con un'associazione del mio quartiere: portiamo la spesa alle persone anziane che vivono da sole. All'inizio ero timida, ma adesso conosco quasi tutti i vicini. Per me la cosa più importante è aiutarsi a vicenda, perché così nessuno si sente solo. Se avete un po' di tempo libero, vi consiglio di provare: vi sentirete parte di qualcosa.

Hi, I'm Giulia. Every Saturday I volunteer with an association in my neighbourhood: we take groceries to elderly people who live alone. At first I was shy, but now I know almost all the neighbours. For me the most important thing is helping one another, because that way nobody feels alone. If you have a bit of free time, I recommend trying it: you'll feel part of something.

  1. Porta la spesa alle persone anziane che vivono da sole.
  2. Aiutarsi a vicenda, così nessuno si sente solo.

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L'anno scorso, nel mio palazzo, quasi nessuno si conosceva e l'atrio comune era sempre in disordine. Così ho proposto un'idea: una bacheca dove scambiarci favori e messaggi. All'inizio pochi vicini partecipavano, ma a poco a poco l'iniziativa è cresciuta. Adesso ci scambiamo attrezzi, ci teniamo i pacchi e organizziamo una cena una volta al mese. La cosa che mi ha sorpreso di più è stata scoprire quante persone gentili vivevano accanto a me senza che le conoscessi.

Completa la frase in modo che coincida con il testo: «La cosa che ha sorpreso di più l'autore è stata scoprire ______.» [2 marks]

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