Delivering the IA

the Individual Oral — the SL French B speaking exam; based on a PHOTO (visual stimulus) linked to a theme, NOT on literature

the visual stimulus — the photo you describe and interpret; it is linked to one of the five themes

the prepared monologue (~3–4 min) where you describe and interpret the photo on your own before the conversation

introduction → description → interprétation & opinion → lien au thème → conclusion

to describe = say what you SEE; to interpret = say what it MEANS. You must do BOTH for the Message marks.

« Pour commencer, la photo montre… » — one sentence saying what the image shows

« Au premier plan, on voit… ; à l'arrière-plan, il y a… » — place the key elements

« Cette image suggère que… ; à mon avis… » — bridge from describing to interpreting + opinion

« Cela se rapporte au thème de… , car… » — name the theme AND justify it

« Pour conclure,… ; j'aimerais parler davantage de… » — round off and open the conversation

Identités · Expériences · Ingéniosité humaine · Organisation sociale · Partage de la planète

About 3–4 minutes of prepared speaking on your own, after 15 minutes of preparation, before the conversation with the examiner.

Because the Message marks need interpretation AND opinion: you must say what the image suggests and what you think, not just list what you see.

Use connectors (pour commencer, ensuite, à mon avis, cela se rapporte au thème de, pour conclure) so the examiner can hear the five parts and you fill the 3–4 minutes.

the second half of the Individual Oral: after the photo, you and the teacher discuss the visual stimulus and the theme together

the visual stimulus — the photo (linked to a theme) you describe before the conversation begins

Answer + a reason (« parce que… ») + an example (« par exemple… ») + your experience (« dans mon cas… »). Never just « oui » or « non ».

« Pardon, pourriez-vous répéter la question, s'il vous plaît ? » / « Que voulez-vous dire par… ? » — ask in FRENCH, never go silent.

« À mon avis… », « Je pense que… », « Personnellement, je trouve que… » (In my opinion… / I think that…)

« parce que… », « car… », « étant donné que… » (because… / since…)

« par exemple… », « comme… », « notamment… » (for example… / such as…)

« Eh bien… », « Alors… », « C'est une bonne question… » — natural markers that buy thinking time without silence.

« Et vous, qu'en pensez-vous ? », « D'ailleurs… » — bounce the topic back to keep the exchange alive (Criterion C).

A — Langue (varied, accurate French) · B — Message (developed, justified ideas) · C — Interaction (understanding & keeping it going).

A one-word answer (« Oui. ») followed by silence — there's almost nothing to mark, so Criterion C collapses.

Say it in French and develop that: « Honnêtement, je n'y avais jamais pensé, mais je dirais que… » — keep talking, don't freeze.

opinion → raison (« parce que… ») → exemple (« par exemple… ») → ton expérience (« dans mon cas… »).

Yes — keep your answers linked to the photo and its theme; going off-topic hurts the Message criterion.

the SL Individual Oral — based on a PHOTO (visual stimulus) linked to a theme; you describe it, link it to the theme/culture, then converse

« Sur la photo, on voit… / il y a… / au premier plan… / à l'arrière-plan… » (say what you literally SEE)

« On dirait que… / il semble que… / j'ai l'impression que… » (work out what is PROBABLY happening)

« À mon avis… / je trouve que… / selon moi… » (state what you think)

French fillers: « eh bien… / en fait… / disons que… / voyons… » — buy thinking time without a silence

« d'une part… d'autre part · cependant · par contre · donc · parce que » — link your ideas

« j'aimerais que… » (I would like…) — a high-level structure that lifts your Language mark

« il faut que… / je ne pense pas que… » + subjunctive (« il faut qu'on fasse… ») — high level

« Cette image se rattache au thème de… parce que… » — link the photo to the theme and the target culture

ouvrir → décrire → interpréter → relier au thème/culture → donner son avis avec une raison

One word develops nothing and costs interaction marks; always add a reason with « parce que… » (« Oui, parce que… »).

Describe = what you literally SEE («on voit…»); interpret = what is PROBABLY happening («on dirait que…»). A strong oral does both.

Use a French filler («eh bien… / disons que…») instead of an English «um» or a silence — it keeps the flow and protects your Language mark.

Slip in high-level structures: the conditional «j'aimerais que…» and the subjunctive after «il faut que… / je ne pense pas que…», plus varied connectors.