Key Idea: Réviser l’essai de NS marche mieux en passages séparés, chacun avec un seul but. La langue vient en dernier, à voix haute.
| Passage | Ce que tu vérifies |
|---|---|
| 1 Argument | Chaque paragraphe fait progresser la question de recherche |
| 2 Résumé | Coupe l’intrigue que tu n’interprètes pas ; garde seulement les preuves que tu analyses |
| 3 Phrases d’idée | Chacune annonce l’idée de son paragraphe |
| 4 Nombre de mots | Entre 1 200 et 1 500 mots |
| 5 Langue | Critère D, lu à voix haute |
La lecture à voix haute attrape les fautes que tes yeux ne voient plus.
Pourquoi séparer les passages ? Pour ne pas corriger des virgules pendant qu’un paragraphe qui ne fait pas avancer la thèse t’échappe.
Que fais-tu d’un paragraphe qui ne fait que raconter ? Coupe-le ou réoriente-le vers ta question.
Que fait une bonne phrase d’idée ? Elle annonce l’idée que tu vas défendre, pas la scène ni l’intrigue.
Quel passage vient en dernier ? La langue.