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4.2.2French A Lang & Lit SL10 flashcards

Planifier l'essai comparatif

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4.2.2
Question

Qu'est-ce qu'une thèse comparative ?

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Card 1definition

Question

Qu'est-ce qu'une thèse comparative ?

Answer

Une seule idée directrice qui oppose ou rapproche les deux œuvres, défendue d'un bout à l'autre.

Card 2definition

Question

Qu'est-ce que le plan par bloc ?

Answer

On traite toute l'œuvre A, puis toute l'œuvre B : la comparaison n'est jamais soutenue.

Card 3definition

Question

Qu'est-ce que le plan point par point (intégré) ?

Answer

Chaque paragraphe part d'une idée commune et fait dialoguer les deux œuvres.

Card 4concept

Question

Pourquoi le plan intégré est-il mieux noté ?

Answer

Parce que la comparaison y est soutenue, ce que récompense le Critère B.

Card 5concept

Question

Que compare-t-on dans l'Épreuve 2 ?

Answer

Les choix des auteurs — narration, structure, images — pas seulement l'intrigue ou les thèmes.

Card 6concept

Question

Combien de paragraphes de corps dans un plan efficace ?

Answer

Trois idées communes, donc trois paragraphes intégrés.

Card 7concept

Question

Pourquoi planifier avant d'écrire l'Épreuve 2 ?

Answer

On écrit de mémoire, sans texte : le plan garantit une comparaison tenue du début à la fin.

Card 8concept

Question

Erreur la plus fréquente à l'Épreuve 2 ?

Answer

Écrire deux résumés parallèles au lieu de comparer les choix des deux auteurs.

Card 9concept

Question

Comment ouvrir un paragraphe intégré ?

Answer

Sur une idée commune, puis « Là où A… B, au contraire, choisit de… ».

Card 10concept

Question

En combien de temps bâtir le plan ?

Answer

Environ dix minutes : thèse comparative, puis trois idées communes notées au brouillon.

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