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Topic 4.2French A Lang & Lit SL20 flashcards

Planifier l’essai

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Card 1 of 204.2.1
4.2.1
Question

Qu'est-ce qu'une thèse comparative ?

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4.2.110 cards

Card 1definition
Question

Qu'est-ce qu'une thèse comparative ?

Answer

Une phrase discutable qui répond à la question en affirmant comment deux œuvres se rejoignent et s'opposent.

Card 2concept
Question

Thèse ou annonce de plan ?

Answer

L'annonce dit « je vais comparer… » ; la thèse affirme une position contestable.

Card 3concept
Question

Pourquoi un « mais » dans la thèse ?

Answer

Il tient les deux œuvres ensemble tout en les distinguant : c'est lui qui crée l'argument.

Card 4concept
Question

Que veut dire « viser les choix des auteurs » ?

Answer

Analyser leurs décisions d'écriture (structure, voix, images), pas résumer l'intrigue.

Card 5concept
Question

Pourquoi un thème partagé ne suffit-il pas ?

Answer

« Les deux parlent de la mort » est un point de départ, pas une position à défendre.

Card 6concept
Question

Que récompense le Critère B ?

Answer

L'analyse et l'évaluation des choix des auteurs, soutenues par une comparaison suivie.

Card 7concept
Question

Combien d'œuvres compare-t-on à l'Épreuve 2 ?

Answer

Deux œuvres étudiées, de mémoire, sans texte sous les yeux.

Card 8concept
Question

Erreur la plus fréquente à l'Épreuve 2 ?

Answer

Poser deux analyses en parallèle au lieu d'une thèse comparative qui relie les œuvres.

Card 9concept
Question

Où doit répondre la thèse ?

Answer

À la question précise posée, pas au thème en général.

Card 10concept
Question

Quel mot signale souvent la différence ?

Answer

« mais », « tandis que » ou « là où » : il porte l'opposition entre les deux œuvres.

4.2.210 cards

Card 11definition
Question

Qu'est-ce qu'une thèse comparative ?

Answer

Une seule idée directrice qui oppose ou rapproche les deux œuvres, défendue d'un bout à l'autre.

Card 12definition
Question

Qu'est-ce que le plan par bloc ?

Answer

On traite toute l'œuvre A, puis toute l'œuvre B : la comparaison n'est jamais soutenue.

Card 13definition
Question

Qu'est-ce que le plan point par point (intégré) ?

Answer

Chaque paragraphe part d'une idée commune et fait dialoguer les deux œuvres.

Card 14concept
Question

Pourquoi le plan intégré est-il mieux noté ?

Answer

Parce que la comparaison y est soutenue, ce que récompense le Critère B.

Card 15concept
Question

Que compare-t-on dans l'Épreuve 2 ?

Answer

Les choix des auteurs — narration, structure, images — pas seulement l'intrigue ou les thèmes.

Card 16concept
Question

Combien de paragraphes de corps dans un plan efficace ?

Answer

Trois idées communes, donc trois paragraphes intégrés.

Card 17concept
Question

Pourquoi planifier avant d'écrire l'Épreuve 2 ?

Answer

On écrit de mémoire, sans texte : le plan garantit une comparaison tenue du début à la fin.

Card 18concept
Question

Erreur la plus fréquente à l'Épreuve 2 ?

Answer

Écrire deux résumés parallèles au lieu de comparer les choix des deux auteurs.

Card 19concept
Question

Comment ouvrir un paragraphe intégré ?

Answer

Sur une idée commune, puis « Là où A… B, au contraire, choisit de… ».

Card 20concept
Question

En combien de temps bâtir le plan ?

Answer

Environ dix minutes : thèse comparative, puis trois idées communes notées au brouillon.

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