Practice Flashcards
¿Cuál es el propósito de una carta?
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All Flashcards in Topic 2.5
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2.5.110 cards
¿Cuál es el propósito de una carta?
Dirigirse a un destinatario concreto para informar, persuadir o conmover.
¿Qué es el encabezamiento de una carta?
La fórmula de apertura —‘Querido…’, ‘Estimado…’— que nombra al destinatario.
¿Qué es la despedida de una carta?
La fórmula de cierre —‘Un abrazo’, ‘Atentamente’— que marca el tono de la relación.
¿Qué revela el tratamiento de tú o de usted?
La relación: el tú marca cercanía; el usted, distancia o respeto.
¿Qué es una carta abierta?
Una carta con la forma de siempre, pero publicada para que la lea todo el mundo.
¿Qué es una carta personal?
La que se escribe para un único lector íntimo, con tono cercano y voz propia.
¿Qué es la voz personal en una carta?
El ‘yo’ del remitente y su tono, que nacen de lo que siente hacia quien lee.
¿Cómo cambia una carta si cambias el destinatario?
Cambia el tratamiento, el tono y hasta lo que se dice y lo que se calla.
¿Cómo se analiza una carta en el IB?
Lee la relación entre remitente y destinatario y cómo moldea el tono, no solo digas que ‘expresa emociones’.
¿Error más común al analizar una carta?
Decir ‘expresa sentimientos’ sin leer la relación entre quien escribe y quien lee.
2.5.210 cards
¿Qué son unas memorias?
Un texto autobiográfico en el que el autor recuerda experiencias vividas y les da sentido desde el presente.
¿Qué es la doble mirada en unas memorias?
La coexistencia del yo que vivió la experiencia y el yo adulto que la recuerda e interpreta.
¿En qué persona y tiempo se escriben las memorias?
En primera persona retrospectiva: el yo adulto mira hacia atrás.
¿Cuál es el propósito de unas memorias?
Reconstruir y dar sentido a la experiencia vivida, no solo informar de los hechos.
¿Qué significa que el recuerdo está ‘moldeado’?
Que el autor elige qué recordar, con qué tono y qué sentido darle, en vez de reproducir el pasado.
¿Qué papel tiene el detalle sensorial?
Un olor, una luz o una frase concreta activa el recuerdo y sostiene toda la escena.
¿Cómo se detecta el salto de miradas?
Por el cambio de tiempo verbal, del pasado del niño al presente del adulto que interpreta.
¿Memorias o diario?
El diario se escribe en el momento; las memorias, con distancia y mirada retrospectiva.
¿Qué error se comete al analizar memorias en el IB?
Resumir la anécdota sin interpretar cómo el narrador moldea el recuerdo.
¿Qué tono es propio de las memorias?
Un tono íntimo y reflexivo, con implicación emocional del narrador.
2.5.310 cards
¿Qué es la literatura de viajes?
Un texto que narra el encuentro de un viajero con un lugar y una cultura, en primera persona.
¿Cuál es el propósito de una crónica de viaje?
Transmitir la experiencia de encontrarse con un lugar y una cultura, no solo describirlos.
¿Quién narra una crónica de viaje?
Un narrador-viajero en primera persona que vive el lugar desde dentro.
¿Qué papel tiene el detalle sensorial?
Olores, colores y ruidos hacen vívido el lugar y sostienen el contraste cultural.
¿Qué es el contraste entre lo propio y lo ajeno?
El viajero mide el lugar nuevo comparándolo con su casa y su cultura.
¿Por qué la mirada del viajero es subjetiva?
Porque el lugar llega filtrado por lo que él siente, compara y juzga.
¿Qué significa ‘construir al otro’?
Presentar la cultura ajena desde fuera, según la perspectiva del viajero.
¿Crónica de viaje o guía turística?
La crónica tiene un ‘yo’ subjetivo; la guía da datos con voz neutra.
¿Qué actitudes puede adoptar el viajero ante lo ajeno?
Asombro, gratitud, idealización, ironía o autocrítica.
¿Error más común al analizar una crónica de viaje?
Resumir el lugar sin interpretar qué revela la mirada del viajero.
2.5.410 cards
¿Qué es el ensayo como tipo de texto?
Un texto que explora una idea con voz propia, pensando en voz alta, más que demostrando una tesis.
¿Cuál es el propósito del ensayo?
Explorar una idea y hacer pensar al lector, no demostrarla de forma tajante.
¿Qué es la voz autoral en un ensayo?
Un ‘yo’ visible que reflexiona, duda y se dirige al lector.
¿Qué es la subjetividad asumida?
El autor no finge objetividad: reconoce que lo escrito es su mirada personal.
¿Qué es una digresión controlada?
Un rodeo o anécdota que parece alejarse del tema pero lo ilumina desde otro ángulo.
¿Qué significa que un ensayo ‘cierra abriendo’?
Termina con una pregunta o un matiz en vez de una conclusión cerrada.
¿Qué tono suele tener un ensayo?
Culto pero personal y cercano, como quien conversa contigo.
¿En qué se diferencia el ensayo de un artículo de opinión?
El artículo defiende una tesis; el ensayo explora una idea sin pretender zanjarla.
¿Cómo se analiza un ensayo en el IB?
Sigue la voz reflexiva y el recorrido del pensamiento, e interpreta qué idea se abre.
¿Error más común al analizar un ensayo?
Buscar ‘la tesis’ que no existe en vez de seguir la exploración de la idea.
2.5.510 cards
¿Qué es un fragmento literario en prosa?
Un texto de ficción que cuenta con intención estética, no para informar.
¿Qué es la voz narrativa?
Quién cuenta la historia y desde qué perspectiva.
¿Qué distingue primera y tercera persona?
La 1ª persona (‘yo’) te mete en el personaje; la 3ª lo mira desde fuera.
¿Qué es un narrador omnisciente?
Una voz que sabe lo que piensan y sienten todos los personajes.
¿Qué se analiza del ESTILO en prosa?
Imágenes, ritmo de las frases, puntuación y palabras con carga.
¿Cómo se caracteriza a un personaje sin describirlo?
Con sus gestos, sus objetos y sus silencios, que el lector interpreta.
¿Qué es el tono de un fragmento?
La actitud o sensación que transmite la forma de contar: tenso, nostálgico, irónico.
¿Por qué no basta resumir la trama?
Resumir es Criterio A; el 7 exige interpretar CÓMO está contado (Criterio B).
¿Cómo se analiza un fragmento de un autor que no conoces?
Con las mismas herramientas: voz, estilo, imágenes, ritmo y tono.
¿Error más común al analizar prosa en la Prueba 1?
Contar lo que pasa en vez de analizar cómo está contado y qué efecto crea.
2.5.610 cards
¿Cuál es el propósito de un poema?
Condensar una emoción o una idea con la máxima intensidad del lenguaje en muy poco espacio.
¿Qué es el yo poético?
La voz que habla dentro del poema; es una voz creada, no necesariamente el autor.
¿Qué es una estrofa?
Un grupo de versos separado de los demás, como un ‘párrafo’ del poema.
¿Qué es un encabalgamiento?
Cuando la frase no termina al final del verso y continúa en el siguiente.
¿Qué es la aliteración?
La repetición de un mismo sonido para crear un efecto sonoro.
¿Qué efecto pueden tener los versos cortos?
Imponen pausas y silencios que intensifican o cortan la emoción.
¿Por qué importa el título de un poema?
Suele dar la clave de la lectura: orienta la emoción o anticipa la imagen central.
¿Cómo se analiza un poema en el IB?
No se parafrasea el tema: se analizan imagen, ritmo y yo poético para llegar a la emoción.
¿El yo poético es el autor?
No necesariamente: es una voz creada dentro del poema, aunque diga ‘yo’.
¿Error más común al analizar un poema?
Contar ‘de qué trata’ sin analizar con qué recursos construye la emoción.
Topic 2.5 study notes
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