Practice Flashcards
Combien de temps dure l'oral individuel ?
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All Flashcards in Topic 5.3
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5.3.110 cards
Combien de temps dure l'oral individuel ?
15 minutes : 10 minutes d'exposé de l'élève et 5 minutes de questions du professeur.
Avec quel support expose-t-on ?
Une fiche d'une dizaine de points brefs, jamais un texte rédigé pour être lu.
Pourquoi ne pas lire un texte rédigé ?
Le ton est plat, cela empêche de regarder les preuves du texte et se casse à la première question.
Pourquoi ne pas mémoriser mot à mot ?
La mémoire s'effondre devant une question imprévue ; il faut maîtriser l'argument, pas le texte.
Qu'est-ce qu'un argument soutenu à l'oral ?
Une thèse qui relie les deux extraits, et non deux commentaires séparés.
Comment maîtrise-t-on le temps ?
Une montre en vue, en répartissant ouverture, analyse et conclusion dans les 10 minutes.
Comment gère-t-on le trac ?
En respirant entre les points et en parlant posément à partir de la fiche, sans courir.
Combien de textes analyse-t-on ?
Deux : un extrait littéraire et un extrait non littéraire, unis par le même enjeu mondial.
Où faut-il regarder quand on cite ?
Les preuves du texte, pas la fiche : cela montre que tu interprètes l'extrait.
Qu'est-ce qui sépare un 4 d'un 7 dans la conduite ?
Un argument soutenu bien rythmé, face à un texte lu et deux commentaires séparés.
5.3.210 cards
En quoi consistent les cinq minutes de l'oral individuel ?
Aux questions du professeur après ton exposé de dix minutes.
Que cherche une question qui te fait « approfondir » ?
Que tu pousses d'un cran une idée déjà dite, vers l'intention de l'auteur.
Que cherche une question qui te fait « élargir » ?
Que tu étendes ton analyse à une autre partie du texte ou à l'autre texte.
Que cherche une question qui te fait « remettre en question » ?
Que tu mettes ta lecture à l'épreuve et la défendes texte à l'appui.
Répéter ou développer dans les questions ?
Développer : ajoute une interprétation neuve, ne répète jamais ton exposé.
Comment gagner une seconde pour réfléchir ?
En reformulant la question à voix haute ou en la posant d'une phrase brève.
À quelles deux ancres reviens-tu à chaque réponse ?
À l'enjeu mondial et à tes deux textes.
Quels Critères les cinq minutes nourrissent-elles ?
Le A (connaissance et interprétation) et le B (analyse et évaluation).
Que fais-tu si le professeur remet en question ta lecture ?
Tu reconnais la nuance et tu défends ton interprétation en citant le texte.
Qu'est-ce qui sépare un 4 d'un 7 dans les questions ?
Développer, nuancer et revenir aux textes, au lieu de répéter.
5.3.310 cards
Comment note-t-on l'oral individuel ?
Sur 40 : critères A, B, C et D, 10 points chacun.
Combien de temps dure l'oral individuel ?
15 minutes : 10 d'exposé de l'élève et 5 de questions du professeur.
Quels deux textes l'oral individuel exige-t-il ?
Un extrait d'un texte littéraire et un extrait d'un texte non littéraire, tous deux étudiés.
Qu'est-ce qu'un enjeu mondial ciblé ?
Une idée précise dans un champ d'investigation, pas le champ entier, que tu puisses soutenir dans les deux textes.
Que demande d'analyser la consigne officielle ?
Le contenu et la forme de chaque texte au regard de l'enjeu mondial.
Quelle différence entre contenu et forme ?
Le contenu, c'est ce que dit le texte ; la forme, c'est comment il le dit et quel effet il vise.
Quel critère récompense l'argument soutenu ?
Le critère B (analyse et évaluation) : interpréter et équilibrer, non résumer.
Que fait la synthèse, et non un résumé ?
Elle montre ce qui ne se voit qu'en comparant les deux textes : un contraste, un écho, une tension.
Erreur la plus fréquente à l'oral individuel ?
Traiter les textes séparément, comme deux commentaires sans fil commun.
Quel critère organise l'introduction et la clôture ?
Le critère C (focalisation et organisation) : ouvrir sur un focus et refermer en revenant à la thèse.
5.3.410 cards
Combien de temps dure l’exposé de l’Oral individuel ?
Dix minutes d’exposé, suivies de cinq minutes de questions.
Sur quoi porte l’Oral individuel ?
Un enjeu mondial exploré à travers un extrait littéraire et un extrait non littéraire.
Quelle est la consigne officielle de l’oral ?
Examiner comment un enjeu mondial est présenté par le contenu et la forme d’un texte littéraire et d’un texte non littéraire.
Que valent les critères A, B, C et D à l’oral ?
Dix points chacun, soit une note sur 40.
Que récompense le Critère B à l’Oral individuel ?
Une analyse équilibrée des deux textes reliée par un argument soutenu.
Comment répartir les dix minutes de l’exposé ?
≈2 min pour l’enjeu, ≈3 min par extrait, ≈1 min pour nouer et conclure.
Erreur la plus fréquente sous la pression du chronomètre ?
Traiter les deux textes séparément et perdre le fil de l’enjeu.
Pourquoi se chronométrer pendant la répétition ?
Pour ne pas déborder sur le premier texte et garder de la marge à la fin.
Que se passe-t-il après les dix minutes d’exposé ?
Cinq minutes de discussion où l’examinateur approfondit ton analyse.
La différence entre un 4 et un 7 à l’oral ?
Le 7 garde l’enjeu au centre et fait dialoguer les deux textes ; le 4 les juxtapose.
Topic 5.3 study notes
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