Compétences d'examen Français A NM & Techniques

Décompose le texte en ses éléments — lexique, structure, images, ton, forme — et montre COMMENT chaque choix produit du sens. C'est le verbe central de l'Épreuve 1 : ne te contente jamais de dire ce que le texte raconte.

Juge de l'efficacité avec laquelle un choix d'auteur façonne le sens ou agit sur le lecteur, et de la manière dont il sert le but du texte. C'est ce qui fait passer l'analyse du niveau 3 au niveau 5 dans le critère B.

Tire des conclusions raisonnées des implications du texte — son sous-entendu, son ton, son sens élargi — et non de son seul sens littéral et de surface. C'est la clé du critère A (compréhension).

Mets deux œuvres littéraires côte à côte en faisant ressortir à la fois les ressemblances ET les différences, d'un bout à l'autre. C'est le moteur de l'Épreuve 2 : une comparaison suivie vaut bien mieux que deux exposés séparés.

Donne un avis éclairé sur l'effet d'un procédé précis (une métaphore, un choix de mise en page, un changement de registre), appuyé sur une référence rapprochée au texte.

Développe une piste de réflexion à travers une œuvre ou un ensemble d'œuvres, en suivant une idée et en la confrontant au texte. C'est le verbe qui cadre l'oral individuel et l'essai de NS.

Ancre chaque affirmation dans une référence au texte précise et bien choisie. À l'Épreuve 2, tu fais des références détaillées de mémoire ; les guillemets ne sont pas exigés, mais la référence doit être précise.

Organise la réponse pour que les idées s'enchaînent avec cohérence autour de la tâche, avec une focalisation claire et des paragraphes reliés entre eux. C'est ce que récompense directement le critère C (focalisation et organisation).